На яку тему і про що ви написали?
Яке шкільний твір для вас стало найбільше запам’ятався?
Відповідей: 6
2 +/-
Найкраща відповідь
Дуже смішні спогади. Я терпіти не міг писати твори (хоча випускне написав на 5). Можливо, причина була в тому, що були потрібні "казенні" слова і формулювання, самостійність категорично не вітали. І ось, здається, в 9-му класі, нам сказали, що на наступний день буде класне (в прямому сенсі цього слова) твір за романом Горького "матір", І що потрібно буде принести чистий зошит. І тоді я вирішив схитрувати: взяв вдома книжку із зібрання творів Горького, в якій крім самого роману була стаття про нього. Користуючись цією статтею, я і "написав" твір в цій зошиті - але олівцем, майже не натискаючи на нього. З відстані одного метра вже нічого не було видно, а з відстані 20 см ще можна було розібрати. І в класі я акуратно обвів свої ж слова кульковою ручкою (тоді нам вже дозволили такий писати). Про всяк випадок я приніс в клас ластик і акуратно пройшовся по рядках, про всяк випадок стираючи залишилися сліди. Мені здається, що вчитель помітила мої маніпуляції з гумкою, але навряд чи зрозуміла, що я можу там прати. Дивно, що до сих пір мені абсолютно не соромно за незаслужену п'ятірку!
6 +/-
Мені запам'яталося твір по літературі за книгою Лева Толстого "Війна і мир".
Пам'ятаю нам на дошці написали теми з яких можна вибрати твір і я чомусь вибрала тему "як ви охарактеризуєте Наташу Ростову?".
Прочитавши книгу Війна і Мир, я дивувалася характеру Наташі Ростової, може в силу того що я виросла в інший час, але написала в творі все що я думаю про цій героїні.
Вчителю видно не сподобалося, що я Наташу Ростову назвала дурною самкою, звичайно, не так прямо, але сенс був такий. Потім, коли я побачила свою оцінку за твір, а вона була 4/2, що означало, що за граматику оцінка 4, а за твір 2, я запитала вчителя за що мені таку оцінку поставили і вона відповіла, що я повинна була почитати критика Бєлінського, адже він краще знає. І тоді я зрозуміла, що не треба читати класику щоб написати твір, потрібно тільки прочитати критику Бєлінського про твір. Але це було в школі, потім я все ж знову стала читати класику.
5 +/-
Звичайно ж запам'яталося. Цей твір було банальним твором на відому тему "Як я провів літо".
Втім це я так думав, що твір саме на цю тему. Я запізнився і не спромігся уточнити у однокласників, а з розумним виглядом взявся писати.
Отже: "... У Керчі пляж складається не з піску, як ми звикли бачити. Він складається з дрібно подрібнених черепашок ... А гора Мітрідат? Вона ж вся порита розкопками. І ці люди досі її розкопують. І я теж знайшов кілька осколочків древніх амфор. Великі забрали археологи на виході, але дрібні в шорти не общупивалісь ..."
Знаєте, що запам'яталося? Запам'яталося те, що моє твір було прочитано не тільки перед класом, а й перед батьківськими зборами і перед педрадою. Оцінка була - "5"!
Ну а як же називалася оригінальна тема, запитаєте Ви? Оригінальна тема була вульгарною: "Шкільні роки чудові!"
1 +/-
Твір на тему про свою мрію. Це було в 3-му класі. А я мріяла тоді тільки про одне - СОБАКА! І як-раз у мене тільки-тільки з'явився Джек. Я написала таке твір, що його відібрали на міський, а потім і республіканський конкурс.
1 +/-
Писала не я ... Але твір запам'ятала. Писав один з моїх учнів про хлопчика з книги М. Шолохова "Доля людини". цитую: "У хлопчика були навіть очі і бровки ... Ось що значить турботливі материнські руки ..."
1 +/-
по книзі війна і мир товстого
складно було писати коли ні разу не читав
Залишити відповідь