Мені сказали, що таке може бути ?!
Мені сказали, що таке може бути ?!
Ні не може. Але якщо працювати в тризначною системі числення, в якій є толь 0, 1 і 2, то 2 * 2 = 11. Цифри 4 немає, тому один розряд переходить в число десятків. Ось і отримуємо одинадцять. У чотиризначною системі 2 * 2 = 10. У двозначної - 100. В інших системах числення є і 2, і 4. Тому так і залишиться 2 * 2 = 4. Що стосується математичних фокусів, то наука на фокусах не будується. Це так, розваги для дітей 5 класу.
Ні. Такого бути не може. Безумовно, є системи числення, в яких двічі два не дорівнює чотирьом або таке множення там зовсім не має сенсу, але п'яти воно не дорівнює ніде.
Уявне виняток становлять лише витончені математичні фокуси, засновані на неуважності аудиторії. Вище вже наводився один такий, де 2х2 = 5 доводилося за допомогою ділення на нуль в одному з етапів обчислень.
Є така шкільна жарт. Десь в книжках по цікавій математиці описана. Алгебраїчним методом доводиться, що двічі два = п'ять. Там весь фокус в некоректному скороченні дробу. Чисельник і знаменник ділять на вираз, тотожно рівний нулю. А поділ на нуль заборонено. Коротше, це хохма для восьмикласників.
У фокусах може бути і таке. У цій математиці такого не буває. Не вірте тому, що говорять. Треба свою голову на плечах імесь і перевірять то, в чому сумніваєтеся. Навіть якщо в жарті таке можливо - це жарт і на ділі не може бути застосована.
Таке можливо тільки в разі невизначеності. Наприклад, якщо обидві частини цього рівняння помножимо на невідоме число "х" і в разі, коли "х" буде дорівнює 0, це рівняння буде справедливо:
2 * 2 * 0 = 5 * 0 звідки 0 = 0
Залишити відповідь