Так тільки на перший погляд здається, що багато задано. Можна почати з невеликих оповідань, розвантаживши список швидше. Потім, спокійно читати більше об'ємні книги.
Воно того варте. Це слова мого сина. Тому що в процесі навчання, буде зовсім не до читання художньої шкільної літератури. На кожному уроці задають, ніби він єдиний.
Ех, літо. Згадую свої літні канікули.!
Крім читання, задавали таку кількість творів, які треба було розібрати самостійно, вивчити і зіграти восени.
Ми і не думали плакатися. Навпаки, вчили, читали, а ще купалися і загоряли, відпочивали на повну котушку. Здорово було.
Читання - це і відпочинок, і праця, і задоволення від того і іншого.
Ось мій сьогоднішній працю і радість. отримала з "лабіринту" порцію цікавої літератури. Облизувати. Читати і читати. А любов до читання звідти - шкільних в тому числі канікул, дитинства.
Коли я вчився в школі (1955-1963 роки) не було ні комп'ютерів, ні телефонів, ні телевізорів (у більшості сімей), навіть радіоприймачі були далеко не у всіх. Єдиним розвагою крім спілкування один з одним були книги. І ми читали, читали, читали. Наприклад я під час навчання читав в середньому не менше 100 сторінок (приблизно по 2000 символів на сторінці) в день, а вже під час канікул напевно по 200 сторінок в день (саме в середньому. Бувало, коли книга цікава, то навіть ніч не спав, поки не прочитаю все, може бути 500-600 сторінок за "один присід", Тобто не відриваючись. Але, природно бували періоди, коли навіть 3-4 дні нічого було читати.
Я не знаю, скільки зараз задають читати, але мене завжди дивує ниття сучасних школярів і навіть непідробний жах, коли їм належить прочитати навіть 20-50 сторінок, а вже прочитати 200 сторінок - це взагалі "подвиг", Гідний нагородження орденом. Не розумію, як так можна ставитися до читання.
Читання - це дуже добре.
Так, і, коли можна почитати спокійно, якщо тільки не влітку, коли не ставлять ще й домашні завдання.
Діти одночасно і розвиваються, і вчаться мислити образно, коли разом з героями книги відправляються в подорожі, вчаться робити певні висновки про вчинки літературних персонажів.
Це хоч відволікає їх від комп'ютерних ігор, за якими зараз діти проводять більшу частину свого часу.
А книгу можна взяти з собою, почитати і в парку, і на озері. Вона багато місця не займає.
Раніше ми ще коротко писали про зміст книги, вели таку зошит, в яку записували, що прочитали за літо.
Ні, задають прочитати на літо не так вже й багато.
По-перше, зазвичай задають прочитати за літо ті твори, обсяг яких не дозволяє прочитати їх за день - два в урочний час. Таких творів проходять в 5 - 8 класах приблизно 10-12. У 10-11 класах твори, природно, більш об'ємні, і відповідальним учням доведеться напружитися, щоб їх прочитати. Але при бажанні це цілком здійсненно.
По-друге, читання ще нікому не зашкодило. Нехай краще читають, ніж від неробства різні пригоди шукають.
Ні, не багато. Навіть половини з того, що їм поставили, вони не прочитають. А так чим більше книг тим більше вибір і є хоч маленька надія, що щось вони так прочитають. Раптом назва сподобається або ще що. Я коли вчився, в основному книги за назвою вибирав і за літо міг прочитати 2-3 максимум. Чесно, шкодую про це, що майже не читав влітку. Так що нехай розвиваються хоч якось.
Я вважаю, що трохи, коли вчилася в школі, здавалося що це дуже багато, навіщо стільки читати. Але зараз, я анітрохи не шкодую, що прочитала те, що задавали. По-перше багато було цікаво, по-друге, непогано знати те, що знає багато хто. Один раз навіть мені всі ці знання знадобилися в житті, точніше читання однієї книги, потрібно було підійти до однієї людини, але я не знала як, підійшла через книгу, обговорили її і спілкування налагодилося.
Загалом я вважаю, що читати-корисно, не вічне ж сидіти за комп'ютером. Сильно кругозір собі не збільшити.
Якщо кожен день читати - ще й мало буде! Чи не привчені наші діти, читання покаранням вважають! Ось і ниють, що багато! Та й батьки самі не читають - поганий приклад показують своїм дітям.
А адже таку звичку треба з дитинства виховувати і тренувати! А тренування - вона завжди через сльози і "не хочу!"
Адже читання розвиває фантазію, вчить співпереживання і доброту, рішенням життєвих завдань.
Не пам'ятаю хто сказав, та мудра людина:
"Ті, хто читає, завжди будуть керувати тими, хто цього не робить!"
Не секрет, що абсолютна більшість прочитує відсотків п'ять. Тому так, забагато.
Якщо почати читати і отримувати в цьому інтерес, то чтива на літо здасться ще й мало. Інший раз читаєш книгу і не можеш відірватися від неї.
Але не всі люблять читати, це теж факт, ось для таких школярів чтиво - це мука. Тим не менш цікаву літературу можна знайти для будь-кого. Так мені здається.
У наш час школярі (більшість) не читають абсолютно нічого з того, що їм задають. Я думаю, що саме в цьому проблема, а не в тому, що їм задають багато читати. Все залежить від самого учня, від мотивації його до читання.
Залишити відповідь