Спробуйте на його питання "Бути чи не бути?" проаналізувати по-своєму, відповівши йому приблизно так:
"Пропозиція "Бути чи не бути?" є питальним. Про це повинен знати будь-який першокласник. А тим більше Ви, професор. У будь-якому нормальному пропозиції повинні бути головні члени. А саме - підлягає з присудком. У Вашому ж реченні вийшла така чехарда, що таких ще й світ не бачив. У вас два присудків (що робити? - Бути, і чого не робити? - Не бути) і жодного підлягає. Підлягає позначає предмет. А предмета немає. Розмова-то у нас безпредметна. Тому, "НЕ бути" відповіді на це питання".
Якщо професор знайде, що сказати, він знову звертайтеся до мене. 🙂
Запитай у нього, чому на світі так багато різних філософій, бесчленное безліч і число їм тьма тим, в кожній країні, де-то краще десь гірше, і чому досі всі ці філософії не прийшли в єдність розуміння навколишнього світу, і більш того, ще жоден філософ, який би він не був геніальний і знаменитий, не знайшов остаточні відповіді на свої питання.
Залишити відповідь