Тут кілька причин. По-перше, історія пишеться людьми, а люди завжди суб'єктивні. Та інформація, яка доходить до нас, піддається суворій цензурі того, хто перебуває при владі. Відповідно, на той чи інший епізод крім особистого погляду історика накладається ще й точка зору, вигідна в даний момент можновладців. Ну і є ще такий момент, ми самі часто не бажаємо знати сувору правду про наших предків. Є такі ганебні місця в нашій історії, які краще забути, заретушувати. Ну або попросити людей рідше згадувати в розмові. Наприклад, спільний радянсько-фашистський парад у 1939 році в Бресті.
вважаю, що вся справа у викладачах. адже вони основа всіх основ! якщо він викладає сухо і нецікаво, ні про які знаннях мови не йде, і це навіть не важливо на які оцінки діти вчаться. у мене з історії була 5 в школі, училка нас напихали цифрами, датами, ми їх зубрили, писали численні тести ... але навіть хронологія подій не відкладеться в мозку (((тільки в зрілому віці почала проявляти інтерес до історії, цікаво зіставляти факти і події, адже історія це не тільки політика ... це все життя людей протягом усього часу .... саме завдяки людям ми зараз живемо ось так! довгі поступові події, відкриття, війни навіть, розвиток культури і людини привело нас до нашої сучасного життя! і я вважаю, що ми повинні бути вдячні нашим предкам, всім без винятку! Кожен житель нашої планети вніс свій, нехай і маленький, внесок в розвиток сучасного суспільства!
Людина повинна сама захотіти вивчати історію! і якщо вже у нас в школах введено цей предмет (а зараз він навіть з початкової школи) то вчителям потрібно дуже старатися щоб зацікавити дітей!
з точки зору історика: тому що боїмося дивитися в майбутнє. людина, яка зосередився на сьогоднішній день, не дивиться ні назад, ні вперед.
знати і розуміти історію - значить відчувати ймовірне майбутнє. це складно і іноді страшно. але потрібно, щоб йти по життю з відкритими очима.
нашу історію переробляли стільки раз, що вже не зрозуміло, що було, а що не було. Мені шкода вчителів-істориків, їм доводиться вишукувати ниточку справжньої правди з минулих часів. Від цих викладачів залежить те, наскільки правильно наші діти знатимуть історію.
Я ніколи не любила історію.
І прекрасно розумію що без минулого не може бути майбутнього.
І то що потрібно поважати своїх предків, я це роблю 🙂
Ну ось історію не люблю, вона на мене завжди наганяла тугу, ще зі школи.
Навіть історичні фільми не дивлюся.
Багато прекрасних відповідей. Хочу лише додати - можливо, тому що ми не хочемо її знати. Сьогодні, коли вся інформація доступна, будь-який бажаючий може дізнатися нашу історію в досить великому обсязі. Немає заборони на інформацію! Так, нас погано вчили в школі, вузі і так далі. Нас годували різними байками в жанрі "фальсифікація історії" і агітаційними текстами. Все правильно. Але це причина нашого незнання "до того". В
цьому сенсі всі наведені вище відповіді правильні, а мій неправильний. Але якщо запитати "чому ми все ще не знаємо нашу історію", То відповідь може звучати і так: крім усього іншого ми не хочемо її знати. Ми або відвертаємося від неї взагалі, або вибираємо ту із запропонованих іншими версій, яка нас влаштовує.
Мені так здається.
В кінцевому рахунку історія вчить тому, що вона нічому не вчить. І це відбувається частково в силу діалектики, почасти тому, що ми її забуває, не знаємо, не розуміємо, не беремо. До того ж правлячі еліти завжди переписували історію під себе. Відповідно, звідки новим поколінням її знати, якщо попередні покоління її не берегли? Ще один аспект: реальні факти історії далеко не всім можна розповідати. Є речі, про які не прийнято говорити.
Я прихильник відображення об'єктивних фактів в історії: що було - то було. Потім це треба прийняти, зрозуміти, якщо треба - покаятися. І рухатися вперед. Історія ще вчить тому, що хто свою історію забуває - тому погано буває.
Тому що в школі нас учили тому, як було зручно уряду.
Залишити відповідь