Переді мною "Акт обстеження умов життя неповнолітнього" Який повинен заповнювати учитель. Деякі питання просто дивують.
Навіщо вчителю знати дохід сім'ї (хто з батьків скільки отримує, пенсії, допомоги, додатковий дохід і т.п.)?
Хто власник житла?
Кількість кімнат, благоустрій (водопровід, каналізація, ванна і т.д.)?
Умови життя сім'ї (житлово побутові та санітарні)?
Результати бесіди з дитиною (до кого з членів сім'ї він прив'язаний більше)?
Участь батька у вихованні та утриманні?
Результати опитування осіб (знайомих з сім'єю)? І багато ще всього.
Якщо учень, ходить голодний неохайний або є підозри що вдома з ним погано поводяться-тогда понятно. Потрібно відвідати сім'ю, подивитися, поговорити. Сусідів розпитати.
Але якщо учень доглянутий, добре вчиться, видно що з дитиною займаються. Для чого ці відвідування? Адже і так видно кинутий дитина чи ні.
Що зміниться якщо школа буде знати бідна сім'я або багата? У хрущовці сім'я живе або в котеджі? Тата чи бабусю дитина любить більше? Чи не здається-ли Вам, що це вторгнення в особисте життя?
Залишити відповідь