Як допомогти дитині віку 2 років 3 міс. швидше навчитися розмовляти?

Все правильно вам підказали і про розвиток моторики, і про вправи в ігровій формі, і т.д. У мене синочок до 2,5 років нормально практично не розмовляв, і все це, в якійсь мірі, з моєї вини - я така усерозуміючої, інтуїтивна матуся була (і зараз така ж, але тепер не так сильно це показую), він тільки підійшов і глянув на мене, встиг тільки рот відкрити, або пару складів провякать, а я вже зрозуміла, що йому потрібно, що він хоче, і все зробила ... Скажіть, навіщо йому напружуватися і розмовляти, якщо я його і так розумію відмінно, ось і вся проблема. Потім я звичайно початку "дурочку включати", Мовляв не знаю, не розумію, і він як заговорив, та так добре, як ніби ходив, все запам'ятовував, запас свій словниковий поповнював. З приводу телевізора, ну як захистиш від нього зовсім, не знаю, я просто зробила підбірку нормальних мультфільмів - зараз дуже багато навчальних, пізнавальних, радянські добрі поскачівала. Може я звичайно, не так проблему зрозуміла, і мій приклад не доречний, тоді вибачте.

У мене троє дітей і в 3 роки вони у мене не просто розмовляли, а вже книжки самостійно читали. Тому - що, я часто просила повторювати їх за мною різні слова, читала вірші, казки, коментувала мультфільми, разом розглядали картинки, малювали, повторювали букви за картками, читали назви цукерок, шоколадок і т.п. А ще, у мене є хороша рекомендація, треба частіше розповідати дитині цікавий, улюблений віршик, і останнє слово в рядку, просити вимовляти дитини. Виберіть вірш з красивою, чіткої, легкозапоминающиеся римою. Дітям дуже подобається така гра, особено, коли його за це хвалять. Грайте, де завгодно, коли гуляєте, коли купаєте, коли йдете в магазин. Дитина швидко навчиться говорити і у нього буде відмінна пам'ять.

У цьому віці допомогти дитині навчитися швидше говорити можуть допомогти спеціальні логопедичні книжки. У них описуються заняття з дітьми для кожного віку. Наводяться різні віршики, які треба читати дитині, вправи (типу обведи кішечку пальчиком, покажи де вушка, хвостик і т.д.). Ще одним стримуючим фактором для дитини може бути те що батьки його і так розуміють. Тому логопеди часто рекомендують перестати розуміти дитину, і якщо він щось просить, то просити його пояснити словами, що він хоче, і наполягати на своєму, щоб він хоча б спробував сказати. Ще можна просити його повторити сказане слово, і так в день вчити по одному слову.

Я розповім, як мене вчили розмовляти. Мама завжди носила з собою дощечку з складів наприклад: АТ, АУ, БІ, БЕ і т.п з усіма літерами. Де б ми не знаходилися (якщо йшли на прийом до лікаря, то сидячи в черзі вивчали складову таблицю) вона діставала з сумочку дощечку і спокійним, приємним голосом читала склади, і мені хотілося повторювати за нею. Так я навчилася читати. У школу пішла підготовлена. Також у мене збереглася почесна грамота на самого читає в піонерському таборі. 3 -е місце. Швидкість читання була найрозвиненіша, а все завдяки своїй мамі, яка ненав'язливо навчила мене читання. Завдяки їй у мене все в житті складається добре.

Зазвичай у таких дітей перехід до активної мови відбувається раптово. Якщо ви бачите, що дитинка добре розуміє все, що ви йому говорите, виконує допутім слова "сядь", "встань" або "візьми", То швидше за все турбуватися нема про що. Такі дітки потім наздоганяють і переганяють своїх ровесників. Не варто його мучити і змушувати "Скажи мама, скажи тато". Наслідування у таких дітей має дещо відстрочений характер. Головне викликати таку дитину на розмову - задавайте йому питання, не виконуйте бажання до того, як він встиг їх озвучити .. 🙂

Більше розмовляти, читати дитині. Можна сходити до логопеда-он пояснить як займатися, порадить літературу з розвитку мовлення, якщо пощастить-направить на безкоштовні заняття з розвитку мовлення-з донькою ходила на такі заняття і вона дуже швидко розговорилася, як і всі інші дітки. Будинки самі займалися по "Альбому з розвитку мовлення для самих маленьких"-там багато цікавих вправ з розвитку мовлення. Ще пошукайте в інтернеті вправи артикуляційної гімнастики-інформації зараз дуже багато на цю тему.

Потрібно розвивати моторику, а це прикрашення, малювання, ліплення. Є маса вправ для розвитку моторики, можна перебирати крупи, катати горіхи, збирати конструктор, рвати і комкать папір (це як правило всім дуже подобається), робити масаж ручки. Купити картки Домана, намагатися якомога частіше показувати дитині ці картки і проговорювати що на них намальовано. І взагалі потрібно постійно говорити, співати пісеньки, читати вірші. Будь-яка дія які ви будите робити потрібно промовляти, наприклад ми зараз йдемо гуляти, будемо одяг одягати, одягнемо штанці, одягнемо курточку, а якого кольору курточка, а ось це шапка, ну і так далі по всіх темах і кожен день.

Зараз дуже часто так буває, що дитина і в 3 і 4 роки не хоче розмовляти, йому просто не охота. Навіщо? Адже батьки і так його розуміють. Зазвичай такі дітки не ходять в сад, але варто їм лише потрапити в "свій колектив", Як їх пробиває. Будь-якому батькові хочеться, щоб дитина всьому навчився скоріше, ледь не з народження, але кожній дитині свого часу. У мене, у Приміром, старший уже в 1,5 року говорив по 2-3 слова разом, а молодшому майже 1,8, так він тільки починає слова крім тато, мама, ам говорити.

Ви ж весь час намагайтеся говорити з дитиною, коментуйте все, що робите, читайте йому книжки. Заговорить, обов'язково.

Потрібно ліпити, малювати, збирати дрібну мазайка, давати грати дитині з дрібними предметики тільки в присутності дорослих, що б не проковтнув або не засунула куди небудь. Цим самим будить розвиватися моторика, що сприяє розвитку мови. Читати частіше книжки. Розмовляти з дитиною. Розпитувати його. Наприклад ніж сьогодні займався в садку, що їв. Розвивати його пам'ять. Так само грати в різні розвиваючі ігри. І в 5 років можна будить почати заняття з логопедом.

Я б порадила більше читати вголос для дитини, якщо сильно заняти- аудіосказкі. Кожен день! І виключити (бажано зовсім) перегляд телевізора, мультиків. (Можливо вам це не актуально, але якщо так, то дуже (!!!) сильно впливає перегляд тв на мовленнєвий розвиток дитини, дітки, часто дивляться телевізор дуже часто страждають затримкою розвитку мови, це слова логопеда). Додатково б порадила ігри, що розвивають дрібну моторику рук.

Вітаю!!!!! За - мою думку здається взагалі завжди все батьки намагаються почати розмовляти з дитиною з ранього віку, і починають його навчати ходити, мені здається вам треба частіше влаштовувати з ним розмови по кілька хвилин, але взагалі долбше, ніж зазвичай .....

http://www.psyhologia-online.com/publ/nashi_detki/uprazhnenija_dlja_stimuljacii_­rechi_u_ne_govorjashhikh_detok_2_3_goda / 2-1-0-68

Моєму синочку 6 років. У вересні він піде в школу!

Поки сиділа з ним в дікретном відпустці, дуже багато читала книг. Ясна річ, що він мало чого розбирав, але дуже любив слухати ... І ось до року він уже знав напам'ять "муху цокотуху", А зараз ніяк не відрізняється від інших дітей, скоромовками на право і на ліво не кидається 🙂 Я не засмучуюсь і вам не раджу! Всьому свій час! І кожен малюк починає говрить, читати або писати в свій час, потім все досягають приблизно одного рівня!

Але читати дитині треба багато, особливо до 3-х років, в цей час у них феноменальна пам'ять !!!