Як уберегти свої нерви, роблячи домашнє завдання з сином – другокласником?
Відповідей: 5
- Усвідомити важливість знань, а не відміток. Чи не зациклюватися на відмітках, але завжди тримати під контролем знання і розуміння.
- Любити свою дитину будь-яким - дурним, неуспішним, ледачим, не дивлячись ні на що. Чи не розвивайте в дитині комплекси і не прищеплюйте йому свої.
Другокласник ще занадто малий, а програма занадто маразматичності, щоб дитина впорався з нею повністю самостійно. Тому легкі завдання нехай виконає сам, зі складними - допомагайте, а зовсім незрозумілі як слід поясніть.
Ось хороший ресурс вам на допомогу. Повторюйте пройдені теми, закріплюйте матеріал! Нинішня система на закріплення знань не розрахована, тому нам, батькам, які навчалися в 20 столітті, складно до неї звикнути і прийняти.
Любов, терпіння і розуміння.
І пам'ятайте: головне - здоров'я, фізичний і психічний, ваше і дитини.)
Ой, а що буде, коли Ви його зробите в інститут і на порядку денному буде стояти іспит з опору матеріалів ... Кажете, не можна так по-російськи говорити - "посупіть (кого-небудь) в інститут", Мовляв, у цього дієслова інше значення і він не є перехідним? У мене зустрічне запитання: а робити за досить дорослого хлопчика його роботу можна? Він вже прожив цілий перший клас, не навчившись працювати самостійно, ось вже велика частина другого року пройшла, а Ви нічому не вчитеся, висновків не робите.
Далі буде тільки гірше. Потім син стане підлітком, почне чинити опір батьківській волі з будь-якого приводу, і тоді Вам буде не тільки страшно важко вирішувати завдання на приріст функції або атомну масу, але і взагалі посадити його за книжки - адже працювати Ви його вперто не бажаєте вчити.
Зберегти нерви можна одним лише способом - перестати робити роботу за сина і карати відбиранням развлекашек будь-якого виду за її невиконання. Так, у нього почнуться негативну оцінку, та, якісь з них в табель навіть потраплять, а Ви чого хотіли? Школа - це процес навчання, що передбачає набивання шишок, змінний успіх і серйозна праця, а не безкінечні рапорти про перемоги, коли дорослої тітки приписуються досягнення 8-річної людини
Не чекайте від дитини ідеальної успішності. Дайте йому право на вчинення самостійних помилок, тільки так чогось вчаться і дорослішають. Змініть ставлення до навчання сина. Це не Вам двійку по краснопису поставлять, бо Ви "погана мати", А йому, бо у нього погане чистописання. Перестаньте думати категоріями "ми". Часи, коли вас пов'язувала пуповина, давно пройшли.
Дуже просто - перестати робити. Другий клас - не перший.
дитина повинна сама справлятися з домашніми завданнями. ваше завдання - потім перевірити 1) що все будинок завдання виполнени.2) що все виконано правильно. а крім того - сказати дитині, що він може звернутися до вас, якщо є труднощі. та й тоді - треба обьяснтть завдання, а не робити разом з ним під диктовку.
Моя вам порада випийте рідкий Ново-пасив. Після нього будите спокійні як удав і зможемо перевірити все, що треба і не зірватися.
Залишити відповідь