Яку мету переслідує міністерство освіти?

Очевидно ж, що дітей хочуть одебіліть. Поспілкуйтеся з дітьми - програму шкільну вони проходять, а застосувати її в житті не можуть. Найцінніше, що є у нації - це діти, молодь, тому що це наше майбутнє. І ось з цього майбутнього б'ють.

Раніше на нашу країну нападали ззовні вороги, тепер же хочуть підточити зсередини, не докладаючи ніяких військових сил. Ось і думайте, хто прийшов в міносвіти, протягнув своїх помічників туди, а нормальних людей видавив.

Зараз ось почитаєш питання дітей - волосся дибки стає. Нічого не знають, нічого не вміють, зате дівчат і хлопців собі починають шукати з 11-12 років ...

Як прочитала десь - "Молодь - наше майбутнє. І ми його програли". Батьків теж не можна звинувачувати, що часу мало приділяють дітям - щоб вижити в нашому світі, треба орати, не піднімаючи голови і повертаючись додому ввечері майже в несвідомому стані. Раніше гуртки були, де дітей виховували, прищеплювали щось хороше, тепер нічого цього немає. Що виросте, то виросте.

Міркуємо далі, до ВНЗ зможуть поступити або обдаровані діти або ті, кому наймали репетиторів (діти багатих батьків), значить діти з бідних сімей підуть вчиться в училищі і працюватимуть робочими. Кількість інститутів уже скорочується під потрібну аудиторію. Ось цю мету і переслідує дане міністерство.

«Про які нам повідав наш учитель.» ... - нічого проти вас не маю, і вчителі ваших дітей теж, але не завжди всьому потрібно вірити, що люди вам говорять ...

Я чув тільки про платні предмети, але скорочувати вчителів не будуть, так як комусь же буде потрібно викладати безкоштовні, так і платні теж! Та й з огляду на бажання перевести школи на самозабезпечення, сенсу скорочувати, штаб вчителів, немає!

Ми вже рік як наймаємо репетитора з усіх предметів, крім англійської, так як якщо раніше хлопчикові середньо вчитися це було нормально, то зараз в моді (через ці Еге) добре вчитися, без знань в нашому час ніяк. Він у мене в гімназії навчається (з поглибленим вивченням предметів), по всі предметів хороші оцінки. Звичайно завдяки старанням всіх (сам дитина намагається, допомагає репетитор, ну і ми батьки теж допомагаємо чим можемо) ..

Найбільше з цього навчання мене насторожує те, що дитина в мене встигає ходити тільки на один спортивний гурток, на інше часу не залишається, завантажений навчанням під саме не хочу ..

А адже дитина повинна розвиватися, жити і поза підручників теж ..

А нинішні міністри освіти, це люди які вже не знають які б ще нововведення ввести, так щоб жилося не нудно. Наче наші дітям легко ....

Куди це приведе? До отупіння нації. Нове покоління зараз вже не наділене всебічно розвиненим інтелектом, а що далі ...

Швидше за все така модерація має свої цілі: учень не наберать потрібних балів для еге, пролітає з ВУЗом і йде в училище. Отримує дефіцитну зараз роботу слюсаря, різьбяра, фрезерувальника і т.д.

У країні брак простих робітничих спеціальностей, всі пруться до ВНЗ.

Та й, якщо чесно, ВНЗ теж через чур багато, причому багато хто працює в односторонньому режимі - тільки на хабарі. Особистими знаннями і вміннями їх випускники рідко вражають.

Ось такий зміст цієї модерації, на мій погляд.

ЄДІ роблять складним не для того, щоб ніхто не зміг його здати. Його роблять складним, щоб розділити загальну масу школярів чіткіше. Наприклад, якщо 90% школярів отримуватимуть 90-100 балів на ЄДІ, який тоді в цьому ЄДІ сенс? Зате, якщо 80% складатимуть його на 50% і менше, 15% на 60-80, а 5% на 80-95 балів, то розділити таких дітей цілком реально. Хоча, звичайно, недобре вийде, якщо чеченські школярі складуть левову частку цих 15%, а то вони у них там дуже розумні, завжди ЄДІ краще всієї країни здають.

Про це давно говорили, що хочуть зробити платним систему освіти починаючи з 4 класу, якщо я не помиляюся. Молодші класи - безкоштовно. Це вигідно уряду перш за все, а міністерству куди діватися? Влада хоче, щоб було менше освічених людей. Ви хіба це не розумієте? Такими людьми управляти безграмотними куди простіше, ніж розумними.

Почитала я тут обговорення і відповіді. Як добре, що ми живемо в глибинці, містечко маленьке, всі один одного знають. Таких жахів як у вас у нас не спостерігається. Я сама щороку ходжу на ЄДІ, був навіть інцедент по подтусовке результатів, але у нас він не пройшов. Підміну не допустили і пройшло все по-чесному. Хоча вчитися далі йдуть тільки ті, хто із заможних сімей. Є приклади - діти з малозабезпечених, які навчаються в академії, правда в сільгоспакадемії. Перебиваються, підробляють, але тримаються і вчаться непогано. Є приклади, коли діти самі досягають успіхів, своїми зусиллями. Таких упертих дітей в мій час точно не було. Знову ж завдяки вчителям, такі у нас є. Спасибі їм!

Хотілося б сказати, що міністерство звинувачувати найлегше. Я їх не захищаю, хочу тільки сказати, що якщо вони в чомусь винні, то ніяк не в дебілізмі учнів, а скоріше в байдужості до цього явища. А модернізація в освіті завжди була популярна, скільки я працювала - 28 років, стільки модернізація і проводилася.

Мені здається, що з міркуваннями такого вчителя можна далеко зайти. За його словами виходить, що в школах вчителів не залишиться, а учнів будуть завалювати. Чи не залишиться розумних і освічених вчителів і в ВНЗ надходити буде нікому. Нісенітниця якась і якийсь дурний учитель. Конкуренція породжує якість. Краще тисячі рублів платити за якість освіти сотні вчителів, ніж копійки тисячам працівникам, яким аби працювати, а не вчити дітей по справжньому

Виростити слухняних найманих працівників, щоб жили виключно інтересами держави, АЛЕ не своїми особистими. Про свої особисті непогано б забути. А то відіб'ються всі від державного впливу, встануть на шлях підприємництва, хто залишиться на службі Батьківщини? Хоча, згідно зі статистикою, все не відіб'ються))