Почну історією з життя.
Збори дачного кооперативу з приводу покупки електричного трансформатора громадського користування.
Постає одна з дачниця: - І навіщо ми його купили? По телевізору виступав міністр енергетики і сказав, що до тридцяти п'яти трансформатор необов'язковий.
Відповідає ініціатор покупки (до речі, інженер-електрик, в житті - головний інженер підприємства): - Вибачте, тридцяти п'яти чого?
Пауза і рішучу відповідь: - До тридцяти п'яти!
- Чого тридцяти п'яти? Кілограмів, будинків, років?
- Не знаю, але міністр сказав - до тридцяти п'яти не обов'язково.
- Вибачте, - обережно продовжує інженер-електрик, - ви за професією хто?
- Викладач фортепіано!
- А я - головний енергетик, і що таке «тридцять п'ять» - хоч убийте, не розумію.
- Але міністр сказав: до тридцяти п'яти не обов'язково ...
Ось вона, крайня ступінь нерозвиненості критичного мислення.
Авторитет помилковий і істинний: чому ми некритичні?
Відповідей: 2
Не критичні ми тому, що нас так запрограмували. У суспільстві створюються авторитети. Потім авторитети гнуть свою лінію. Але ми не хочемо думати своєю головою, лінь-матінка, вибачте, простіше з'їсти, що дали, і не думати ... До речі, помилкові авторитети є і серед викладачів. Учні виходять в життя з тим, що їм нав'язали.
Некритичні ми і тому, що немає у нас критичного мислення, нізвідки йому взятися, щоб воно було, потрібно вміти думати, аналізувати, самому вирішувати, самому діяти, самому бути!
Жесть! Сміхота!) Тут справа навіть не в критичності, а взагалі у відсутності всього-уваги, пам'яті, логіки. Може міністр і виступав у справі, і говорив все правильно і грамотно, але жінка почула дзвін, та не знає де він. Що стосується авторитетів, то авторитетам звичайно треба довіряти, але не сліпо вірити. Авторитети, які б профі вони не були, вони люди і вони можуть помилятися або бути упереджений в своїх судженнях.
Добавить комментарий