Як може позначитися скасування домашнього завдання для школярів?



+2 +/-
Профіль користувача Skewering Запитав: Skewering (рейтинг 3445) Категорія: Філософія

Відповідей: 7

4 +/-
Найкраща відповідь

У багатьох країнах Європи вже не задають домашнє завдання. Навіть в Росії є школи, які в рамках проекту відмовляються від д / з. Я категорично проти! Вдома дитина робить все самостійно, у нього є можливість використовувати отримані знання в школі на практиці. У школі вони слухають вчителя, виконують завдання під наглядом. А вдома сть можливість користуватися різними джерелами інформації, в тому числі інтернетом, в цьому я не бачу нічого поганого, якщо учень не списує бездумно сторінки Вікіпедії. Д / з дисциплінує, вчить бути відповідальним, у дитини з'являються зобов'язання. Зараз існують суворі норми часу проведеного за домашнім завданням. 1 клас-ні дз, 2-3 до 1,5 годин, 4-5 до 2 годин, 6-8 до 2,5, 9-11 до 3 годин. Скасування завдань дасть більше вільного часу, але подумайте, на що вони можуть його витратити?

Відповів на питання: WTSmith   
2 +/-

Якщо дитина ще має якесь захоплення, наприклад ходить в різні секції, спортивні школи, гуртки, то скасування домашнього завдання тільки допоможе дитині більше часу приділяти своїм захопленням, відчувати себе вільніше, не думати про те, що вже вечір, а уроки ще не зроблені . Але багато діток не відвідують ніяких занять крім школи, що може привести просто до "базікання" по вулиці і нескінченного інтернету. Так як батьки в основному працюють і проконтролювати цей процес не завжди можуть. Можна робити це частково, дізнаючись про те, чим займаються діти, тобто вибирати тих, хто ні чим не захоплений. У нас в школі хочуть примусово ввести гуртки для відвідування ні чим не зайнятими дітьми, я тільки за, якщо дитина зайнята у нього менше часу на дурниці.

На мій погляд домашні завдання привчають до відповідальності і хоч якось дисциплінують.

Відповів на питання: Shayna 
1 +/-
5454

ну як вона може позначитися. Буде в школі більше часу проводити. о 8 30 початок уроків в 16 30 закінчення. уроки не по 45 хвилин, а по годині. Не понял в школі, не виконав завдання в класі, залишився на другий рік. Домашнього завдання то немає. Не встигаєш робити разом з основною частиною класу, треба б вам сходити до фахівця, щось ваша дитина важко якось навчається.

Комусь дуже навіть підійде така система освіти, а комусь ні. В кінцевому підсумку все також будуть сидіти і вчити правила будинку. Реферати та доповіді будуть так само задоваться додому.

Відповів на питання: Irascible  
1 +/-

Це в будь-якому випадку погано позначиться на дисципліні і освіті. Дитина звик, що в першу чергу після школи є домашнє завдання, а потім вже все інше. До того ж, він не зміцнить свої знання, що отримав в школі і нічого не запам'ятає. До речі, не факт, що він слухає в школі, багатьом дітям не сидиться на місці і найчастіше він все вчив вже вдома.

Домашнє завдання - це як робота для дорослого. А оцінки як з / п. Тепер, коли він піде далі вчитися або на роботу, він буде здивований, адже просто відсидітися до кінця вже не прокотить.

Відповів на питання: Rouvin  
1 +/-

Всі знання, які дають в школі, проходять "галопом по Європі". Дитина все одно повинен дати голові якийсь час відпочити і знову все повторити для закріплення матеріалу в пам'яті. Це принципи роботи нашої пам'яті. Звичайно ж скасування д / з позначиться зниженням рівня знань, і як наслідок: збільшенням репетиторів, і ті ж самі домашні завдання, тільки у вигляді репетиторства платних уроків.

Відповів на питання: Fishing   
1 +/-

У школі більшість учнів "ворон вважає", Будинки свідомі батьки хоч якось намагаються контролювати процес навчання. Чи не буде домашніх завдань - буде гірше матеріал засвоюватися. На дітях особливо ефективно працює принцип - "повторення мати навчання". Я - за д / з.

Питання в іншому - іноді обсяги домашнього завдання просто зашкалюють.

Відповів на питання: Amorton  
1 +/-

Отже нічого не хочуть, а так і взагалі вчиться перестануть. Домашнє завдання було завжди і має залишатися.

Відповів на питання: Obviation