Ківі, я здивована. Справа в тому, що я з подібним ніколи не стикалася. Зараз більшість моїх знайомих (їм + - 40) отримують, 2-е, 3-е вищу освіту, захищають кандидатські. З нами в вузі вчилася 45-річна жінка, колишній лікар-терапевт, теж, як і всі ми вирішила різко змінити професію. Так вона нас підбивала ще й третій вуз всім разом закінчити! Каже, поділилася про це своїми планами з мамою, а та їй: "Так тобі на пенсію скоро, а ти все про навчання торочити!" А ось у 20-річних студентів, за моїми спостереженнями, навпаки, крім амурів в голові нічогісінько не було (за рідкісним винятком, які своєю ерудицією будь-якого дорослої людини за пояс заткнуть. Зізнаюся, я ніколи не дивлюся на вік, і якщо молода людина або дівчина ас у своїй справі - не соромлюся звертатися до них за допомогою).
Абсолютно не згодна з такою постановкою питання. Звичайно, всі люди різні, допускаю, що не у всіх є необхідність вчитися у віці, але багато що залежить від життєвих обставин, від необхідності того чи іншого навчання.
Наводжу особистий приклад. Все життя я вважала, що водіння автомобіля - не моя доля, у мене посередня координація, не дуже хороше зору, реакція теж не на висоті. Крім того у мене метушливий характер, а для водіння всі ці якості важливі. І ось рік тому я зрозуміла, що без машини просто не можу. Вона мені потрібна повітря для роботи, дл якомфорта, для зручності перевезення різних вантажів. Пішла вчитися водінню у віці глибоко пенсійне. Мені це далося не легко, але ось уже майже дев'ять місяців за кермом і не шкодую про це.
Якби був час, я з задоволенням почала б вчитися ще багато чому:
1) Підвищити свій рівень знань з англійської мови.
2) Освоїти програми 3Демакс, Архікад, Фотошоп.
3) Дизайн інтер'єру.
4) Створенню і просування сайтів.
5) Різним технікам (квіллінг, плетіння з бісеру і багатьом іншим).
З віком у людини пропадає не бажання вчитися ВЗАГАЛІ, а відпадає бажання вчиться тому, що не знадобиться в Життя, наприклад, ті ж логарифми та інтеграли і інші синуси і косинуси не потрібні людині з професією того ж асенізатора. Іншими словами, людина вже отримав професію, або одружився (вийшла заміж) і вже не до навчання, аби звести "кінці з кінцями". Так відбувається з більшістю людей, але є винятки. Ось я, наприклад, НЕ одружений (Слава Всевишнему- развёлся- швидко дійшла до мене, що одноманітне і сумне існування неприйнятно для позитивної життя), тому мене не заїв до печінок побут і у мене куди більше інтересів ніж у одружених, яким тільки й думати як б не сплохує в черговий раз при виконанні своїх подружніх одноманітних обов'язків, а про гроші на сЁмью (дружину в основному, вона рулить, БЛЯха- муха) я промовчу. Ітак- не факт, що всі схильні до епідерсія і замшілих розуму, якщо мозок замутненою битовуху, то і немає інтересу не тільки до пізнання нового, але і до Життя взагалі. Про * Генрі написав оповідання "Дороги які ми обираємо", Ось і резюме: Вибрав чоловік одноманітність і БИТ- тоді вже не до навчання-тільки ДОЖИВАТИ ВІКУ та покриватися цвіллю замшілій, а коли людина вільна від шлюбного рабства то йому все в Радість і пізнання Нового в тому числі в будь-яких аспектах Буття. Напис на воротах Бухенвальда (концтабору): suum cuique- КОЖНОМУ-СВОЄ, і це Правда!
Чим більше жіву- тим все більше хочу дізнатися! Мені 50, в даний момент вчуся на курсах
, 10 років тому через роботу довелося поміняти професію і теж вчилася. Зараз такі можливості для навчання !!! Нам би в молодості такі горизонти!
Напевно бажання навчатися ще залежить і від ширини кругозору. Якщо людина нічим не цікавиться, то звідки виникне бажання навчатися? Це протилежності!
А щодо здатності - звідки ви це взяли? Звичайно, в середньому якщо брати, то здатності нижче. Але зате з тих, хто хоче і вчиться - здібностей може не тільки не менше, але й побільше. ІМХО. Так як до життєвого досвіду додається усвідомлене бажання навчиться чому-то. А не банальне "обов'язково отримати вищу освіту", "відкосити від армії", "вийти заміж" та ін. Не в образу сказано розумним молодим людям.
щодо втрати здатності до навчання можу посперечатися. Я вже писала про мою маму. Їй зараз 82 роки, за минулий рік вона навчилася користуватися комп'ютером, читає все новости, наші з вами обговорення, любить однокласники, там вона листується зі своїми племінниками, які живуть в Сибіру. Так що бажання і здатність до навчання губляться тільки у ледачих людей і тих, хто нічого не хоче знати.
Не згоден з Вами.
На особистому прикладі запевняю Вас, що навпаки інтерес до науки виріс, а ось в 19 років більше хотілося погуляти, відпочити, світ подивитися.
Чи не спроста в Америці спеціальну освіту дають до 25 років - коли особистість вже сформована. А у нас все бояться що народ протверезіє і на вулицю піде, тому швиденько повчитися і на роботу.
Я думаю, що не може пропасти то, чого ніколи не було. Якщо людина завжди звик серйозно з інтересом ставитися до навчання і отримання знань, то він до кінця життя збереже бажання дізнатися щось нове. А ледачі починають звинувачувати в своїй лінощів вік.
Швидше пропадає бажання, а не здатності. Якщо людина з розвиненим інтелектом, то він продовжує вчитися все своє життя до глибокої старості. Це просто потреба і розминка для розуму. А якщо не працював і не розвивав мислення, то яка навчання? Мізки будуть запливати жировою тканиною і просто повільно вмирати.
Так що бажання пропасти не може, його швидше за все не було спочатку. Звичайно, заперечувати не можна, що з віком ускладнюється запам'ятовування, але і воно при бажанні тренується.
Головне: з-під палиці по справжньому і нічому не навчишся ...
З віком пам'ять людини заповнюється подібно комп'ютерної пам'яті, і людині стає складно що-небудь запам'ятати або вивчити. Тому, найчастіше, якщо людині потрібно чогось навчитися в зрілому віці, то мозок "стирає" з пам'яті непотрібну інформацію і людина забуває невикористовувані навички, або знання.
Добавить комментарий