Можливо це випускники з того контингенту, який протягом навчального процесу ставився до навчання безвідповідально, готувався до іспиту з прохолодою, розраховував отримати якісь підказки про те, що їх чекає на іспиті і не отримав цих підказок.
Мені здається, що причина в більшості випадків - в наївності. Багато хто впевнений, що якщо вони отримували «добре» в школі, то цього цілком вистачить для здачі ЄДІ. І їх заняття важко назвати посиленими.
А не тут-то було. Російська мова досить важкий. Правил в ньому багато, винятків з правил - ще більше. Тут і за допомогою логічного мислення особливо не витягнеш оцінку. Потрібно просто знати.
До того ж, багато хто вважає (і я з ним згодна), що стоїть позайматися додатково з репетитором. І не один місяць. Адже навіть якщо вчитель у школі хоче допомогти дітям здати ЄДІ, то він не може розірватися на всіх і допомогти всім.
Як би не змінювалися завдання з ЄДІ, правила в російській мові не змінилися. Головна причина провалу криється в тому, що ця частина випускників не тільки не готувалася до іспитів, розраховуючи на ефемерну допомогу із зовні, але і в принципі не вивчала російську мову як шкільний предмет. Що б зараз не говорили про ЄДІ як формі іспиту, я можу з упевненістю сказати, що ЄДІ з російської мови здати цілком під силу звичайному школяреві. Не варто говорити про те, що іспит непосильний. З 2004 року я готую випускників до ЗНО. навіть самий "слабкий" учень здатний скласти цей іспит, т. е. подолати горезвісний поріг, якщо він, звичайно, займався вивченням мови. Можна говорити про репетиторів, про вчителів ... Якщо людина не хоче вчити або не здатний в силу об'єктивних причин, поставте йому найкращого професора, і все одно результату не буде. Якщо я бачу, що мій учень не може готуватися в класі, я займаюся з ним після уроків додатково. І повірте, результат є. Ніколи не змушую учнів йти до репетиторів, бо репетитори - це ті ж шкільні вчителі. За винятком окремих випадків, коли дитина довго хворів і суттєво відстав, то йому просто необхідний репетитор, щоб освоїти пропущене.
Кілька років присутній на ЄДІ. Зазначила, що в цьому році учні дуже безвідповідально ставляться до здачі іспиту. Який то пофігізм майже у всіх.
Помилки російською мовою роблять такі елементарні, що волосся стає дибки. Відчувається відсутність читання. Якщо вони не запам'ятовують правила, то у них і не спрацьовує зорова пам'ять через нестачу читання книг. Звідси безграмотність і не вміння складати грамотні тексти і пропозиції. Безліч помилок на розділові знаки, що говорить і про погано розвиненою мови.
Підготовка до ЄДІ в формі тестів зіграла злий жарт, діти зовсім не читають і пишуть неграмотно.
Причина не одна ...
Я вважаю - в тому, що саме навчання стало не отриманням і закріпленням знань, а підготовкою до ЄДІ. А його можуть взяти і трохи змінити. І тоді все, що готувалося по оному сценарієм. не підходить під інший.
Головна причина падіння рівня освіти в тому, що в Росії низький рівень розвитку прикладної науки, технологій та виробництва. Якщо людина не знайде застосування своїх знань на практиці, то освіту йому не потрібно, яму копати можна і без уміння читати і писати. Якщо не потрібні освічені люди, то не потрібні і хороші вчителі, а поганим вчителям і хороша зарплата не потрібна. Інша причина в тому, що працюючі отримують плату за свою працю, але не виробляють товарів навіть на половину цієї зарплати, тому молоді люди твердо засвоїли, що в нашій країні можна бути ситим і одягненим, але нічого не робити. Певну роль відіграє приплив іноземної робочої сили, яка успішно конкурує з російською, тому багато роботодавців воліють іноземців, які часто перевершують корінних жителів за рівнем освіти, але коштують дешевше.
Добавить комментарий