Випускники наступного року будуть писати твір на декілька тем. Але в кожному регіоні будуть запропоновані свої теми.
Наприклад, в Москві і Санкт-Петербурзі теми "По чому важливо вміти співчувати іншому?" і "Чи можна обійтися без книг".
У Тюмені тема "Невже зло так привабливо?"
Як написати твір, якщо не читав нічого
У таке повірити складно, не читають нічого, заочники якісь, змушені, після біганини або сидіння в мережі, відвідувати нудні уроки літератури. але " смерть поета"- Якщо самі не читали, то з вуст свого словесника чули. А це вже вірний
"залік" по першій темі обох столиць. Поет, у своєму вірші, просто, в руках
плакатом тримає своє співчуття до "обмовлений мовив".
Є школярі, які не читають, вони, звичайно, чути мова вчителя, але самим писати твір для них каторга. Допомогти може, якщо встати на місце персонажа і спробувати написати так, як думаєш, не важливо, що буде трохи без Лермонтова, головне, міркування, то, що і повинно бути в творі. Нова думка, свіжий погляд.
Писати про Печоріна можна - він як автор твору "Герой нашого часу" Михайло Лермонтов такий же самотній, дитинство пройшло без повноцінної батьківської любові, тому Печорін і радий би любити та не навчили толком. У нас у всіх батьки діляться на коханого і менш улюбленого. Ось так спробувавши зрозуміти себе, можна спробувати зрозуміти Печоріна. А щоб апелювати точними фактами, бажано прочитати все-таки характерні риси Печоріна.
Визначтеся з будь-якої теми, хто буде головним героєм Вашого твору, хто він такий за характером і яке у нього дитинство і так можна вивести даеьнейшую долю і зрозуміти, чому він чинить так, а не інакше. Психологія людей н6е змінюється, все в принципі одне й те саме, тільки люди і обставини інші.
Колись нам в школі задавали прочитати "Майстер і Маргарита". Мені тоді зовсім не до читання було, особисті проблеми, не було часу. Так ось, я вигрібав по повній за цю Маргариту. Щотижня двійку приносив. Ще не прийшов до бабусі. Вона у мене читець такий, що всім читачам читець! Так ось, я попросив її, щоб вона мені коротко розповіла що там за майстер такий і що там за Маргарита. Вона мені розповіла, але все ж наполягла, щоб я прочитав книгу і дала мені в руки цю книгу. Я її відкрив, не пам'ятаю, чи то на початку, то чи в кінці, а там є короткий зміст цієї книги. типу "в цій книзі розказано про те ..." Завдяки цьому короткому змістом, я завчив декілька фраз, і на наступному уроці видав їх вчительці. Вона здивувалася, але подумала, що я прочитав і поставила мені нормальну оцінку.
Так ось, таке короткий зміст має бути в будь-якій книзі. На підстави цього міні-розповіді можна розвинути думку, дописати туди свої домисли, свої припущення, порівняти з чимось. Так і набереться необхідний обсяг для твори.
Добавить комментарий