Які «за» і «проти» навчання в статусному школі (ліцеї) по триместрах?

Особисто я вважаю, навчання по триместрах найбільш зручним і оптимальним виходячи з інтересів дітей в першу чергу. При триместровій системі навчання процес виглядає (в нашому ліцеї) так: 5-6 тижнів навчальних, тиждень (5-7 днів) - канікули. Впорядковане рівномірний розподіл навчальних навантажень і відпочинку має тільки позитивні моменти - діти менше втомлюються, у них менше перевантаження і розумового і психічного, менше хворіє, відповідно краща успішність і засвоєння навчального матеріалу. При навчанні по чвертях, після довгих, затяжних канікул, діти як правило дуже довго і неохоче втягуються в навчальний процес, при навчанні по триместрах такого немає. А що стосується, канікул, які не збігаються з іншими школами - на мій погляд це взагалі не проблема. У мене по триместрах вчаться троє дітей в різних класах, і в кожному класі на канікулах проводяться будь-які заходи, як пов'язані з навчальним процесом (олімпіади, конкурси ..)., Так і розважально-пізнавальні. Так, і щодо оцінок - учні, розуміючи, що підсумкова оцінка виводитися з трьох триместрова, і спірною бути не може, більш відповідально ставляться до отримання оцінок за триместри, теж плюс.

Якщо правильно зрозуміла, Вас цікавить раціональність такого розподілу навчального часу. "плюс" - В порівнянні з традиційними семестрами навантаження зменшується, так як відпочинок настає частіше, хоч і коротше. "мінус" - Культурними, розважальними заходами для школярів, як правило, насичені традиційні канікули, навіть з друзями зі звичайних шкіл зустрітися важко. А ось подача навчального матеріалу в триместрах продумана, часто використовується "занурення", Так що сказати в семестрової або триместровій системі краще засвоюються знання, думаю, не можна.