молоду енергійну або літню, але з великим педагогічним досвідом?
Яку вчительку для дитини початкових класів вибрати (див.)?
Відповідей: 10
5 +/-
Найкраща відповідь
Вік і досвід не гарантують те, що дитині буде добре, і він буде багато знати.
Моїй першій вчительці було 50, і мені добрим словом її згадати важко. 2 роки тому вона померла, а про мертвих погано не говорять, тому говорити про неї не буду зовсім.
Але в той же час, молодий фахівець має свіжіші знання, тим більше, що зараз, якщо ви живете в Росії, діти в 1-4 класах йдуть за новою, розвиваючої системі навчання. Молодих фахівців вже готують працювати по ній, а старим вчителям, як вони самі кажуть, складно пристосуватися і змінити форму і методику викладання.
Дітям легше контактувати і взаємодіяти з молодим учителем.
Тому я не радила б робити упор на вік. Хорошим / поганим може бути і молодий, і старий учитель.
Орієнтуватися треба на особистість учителя і співвідносити зі своєю дитиною.
Якщо дитина домашній, ранима, тихий, скромний, то вчителі потрібно вибирати м'якого, легкого на підйом, усміхненого і спокійного.
Якщо дитина зірви голова, розпещений, гіпераківний, ви самі з ним не завжди можете впоратися, йти варто до суворішого вчителю, який тримає дисципліну.
Якщо м'якого дитини відправити до жорсткого вчителю, він ніколи не розкриє свій потенціал, вона його задавить своїм авторитетом і криком.
Якщо гіперактивного дитини відправити до м'якого вчителю, він буде зривати уроки, доведе вчителя до нервового тику, а сам нічого знати не буде.
А який вік у вчителя - неважливо, головне, щоб вони добре взаємодіяли - дитина і вчитель - два суб'єкта навчання, люди, які разом йдуть по дорозі до вміння знаходити і використовувати знання, разом вчаться.
Якщо вчитель зарозумілий і владний, це не призведе до великих результатів у дітей - відсталість - великий ворог освіти.
Орієнтуйтеся на такі критерії як освітня програма, по якій йде учитель (я б порадила б "Школу 21 століття" або "Школа-2100". Найважчий - Занков, "перспектива", "гармонія" ще не настільки продумані і розроблені. Десь вони до примітивного прості, а десь - до складного не логічні. Хоча якщо вчитель розумний, ці недосконалості програми згладжуються, і діти знають багато і добре).
Орієнтуйтеся на темперамент вчителя: сангвінік найбільш приємний і прийнятний для професії вчителя. Він комунікабельний, відкритий і врівноважений.
Погано, якщо вчитель холерик або меланхолік.
Тоді навчання дітей буде ускладнено занадто вираженими індивідуальними особливостями вчителя.
Головне, щоб учитель не кричав на дітей, які не принижував і не ділив на клани. Таке буває, на жаль.
Орієнтуйтеся на відгуки батьків попередніх учнів. Якщо ви керуєте дитини на підготовку, четверокласники в цей час ще вчаться. Спробуйте завести розмову з кимось із батьків, поговоріть з його дитиною, який вчиться у цього вчителя.
Запитайте, яку наочність вчитель зазвичай використовує на уроках, які зазвичай вимоги він висуває дітям і їх батькам ...
Одним словом, орієнтуйтеся на все, але вік - далеко не найголовніший критерій.
Я сама без п'яти хвилин учитель початкових класів, студентка, навчаюся. І скажу, що мені, як 20-річній людині, легше вчитися у молодих викладачів. Препод від 30 до 40 років для мене найоптимальніший вік. З більш старшими викладачами складніше.
Дитині 6-11 років буде легше з учителем 23-33 років.
4 +/-
Вибравши літню вчительку з великим педагогічним досвідом ви зможете бути впевненими що ваша дитина буде відмінно вихований. Але дитині буде нудно.
Проблема літніх вчителів в застої поглядів на навчання. Час не стоїть на місці, все розвивається. Розвивається і педагогіка.
Іншими словами:
Зараз молоденьких вчителів в кожному училище або інституті вчать творчому підходу до навчання дітей. Це обов'язкова умова отримання диплома. Діти розвиваються граючи, вчаться весело, їм все цікаво.
Але літні вчителі, загартовані способами навчання старих часів не визнають нових підходів.
Зараз це дуже велика проблема в педагогічному світі.
Тому я вам раджу все таки вибирати молоду, енергійну. Навчаючись у неї, ваша дитина точно прийшовши додому не скаже:"мама я втомився вчитися".
Не думайте що це поганий вибір.
Це раніше було легко вивчитися на вчителя і спокійно йти вчити.
Зараз це досить важко. Студенти вивчають нові дослідження, які протистоять старим думок про викладання і це я вам скажу величезний плюс! Адже зараз наші діти-це зовсім інше покоління-зовсім інші діти, зовсім не такі якими були ми.
2 +/-
Чи не вгадаєте все одно. Чи не залежить від віку викладацький талант. А талант викладача не тільки в знаннях, але і в умінні розуміти дітей, любити свою роботу. Педагогом можна працювати тільки за покликанням. Хоча це буває не так часто. Може і молода вчителька працювати з душею і віддавати всю себе дітям, а може і літня вчителька бути дуже знаючим і люблячим дітей педагогом. І навпаки, може молодий педагог працювати абияк, пройшов день і добре, і досвідчений педагог може байдуже, а часом і негативно до дітей ставитися.
2 +/-
Від молодих і енергійних зараз мало толку я вам скажу вони не там енергійні, особисто мені здається як педагогу, що стара школа викладачів буде надійніше однозначно! Хоча мені самій трохи за 30 років ... але вибирати звичайно вам
1 +/-
Вибирайте не за віком, а за якістю. І серед літніх і досвідчених зустрічаються такі, які досиджують пенсію і клюють носом на уроці, поки діти своїми справами займаються (особистий досвід, якщо що); про здоров'я я вже й не кажу. І серед молодих зустрічаються на рідкість безглузді і не вміють працювати, зустрічаються чудові вчителі. Розпитайте батьків і дітей, хто вже навчався у ваших передбачуваних вчителів, поговоріть зі шкільною адміністрацією. Врахуйте ще й темперамент, і характер вашої дитини: цілком можливо, що з енергійною і швидкої вчителькою йому буде важко, якщо сам по собі він спокійний і повільний, а якщо сам шустрий, то зі спокійною буде нудно.
З мого досвіду, ідеальний варіант - молода вчителька, але вже з досвідом хоча б одного випуску.
1 +/-
мені пощастило, у мене була першою вчителькою Заслужений педагог України. вона дійсно багато нам дала. і не тільки в навчанні. перш за все, у класу була своя (!) форма. і це в знеособлюється роки СРСР. вона виходила з нами на уроки на вулиці, вчила годувати взимку птахів, розвивала поставу носінням на перервах книг на голові ... Я з величезною вдячністю згадую її.
я - за досвід.
1 +/-
Раджу вам вибрати молоду і енергійну вчительку, так як завданням вчительки не лише зробити дитину ходячою енциклопедією, а й виховати і навчити жити. Треба йти в ногу з сучасними тенденціями, чому йому допоможе молода вчителька.
0 +/-
Доброго дня! Тут, звичайно, кожен повинен вирішувати сам для себе і радити в цій справі дуже складно, не знаючи ні одну, ні другу. Але я б для своєї дитини вибрав літню з великим педагогічним досвідом, але тільки якщо вона не на стільки літня, що у неї почалися незворотні старечі процеси і вона до сих пір в розумі і розумі. Досвід - це дуже хороша штука в даній професії. У мене в початкових класах була саме така вчителька і вона багато дала всьому класу.
0 +/-
Я свого часу обрала похилого педагога, але було це пов'язано з тим, що моїх дітей оточували в основному люблячі бабусі, особливо молодих людей поруч не було, і дітям було легше звикнути до педагога у віці, просто звичніше. Вони і сприймали її, мені здається, як четверту добру бабусю 🙂
0 +/-
звичайно яка мудрішими)
якщо вам потрібен тупий енергійний дитина вибирайте молоду)
Добавить комментарий