Ваше ставлення до сенсу написання курсових робіт в університеті?

Неоднозначне ставлення. Я студентка, навчаюся на четвертому курсі, вже випуск скоро і за час навчання я написала чотири курсових роботи з юриспруденції і кожен раз дивувалася для чого я переписую інформацію, яка вже була написана і переписана 100500 раз. Щоб я краще стала розбиратися в цій темі, так можна було б перевести це в якусь письмову роботу у формі есе, яку б не довелося сотні разів проганяти через антиплагіат і переписувати підбираючи нові слова, щоб тільки пройти по відсоткам.

Здається мені, зараз вже студенти не стільки бояться щось не зрозуміти в своїй темі, при написанні курсової роботи, скільки бояться за відсотками не пройти.

Так що, на мій погляд, в переписуванні загальнодоступної інформації по-своєму з виносками на вихідний текст немає ну ніякої користі. Тому, на мій погляд, з гуманітарних наук майже немає толку писати курсових, хіба що якщо курсова не припускав проведення будь-якого соціологічного опитування або дослідження.

Ще менше користі курсових робіт, безумовно, для тих, хто просто замовляє ці курсові, не знаю якого це захищати роботу, про яку ти нічого толком і не знаєш, тому як я сама завжди сиділа і писала, думала як краще висловити ту чи іншу думку і висновок.

Можливо я трохи не по темі, оскільки не знаю за якою спеціальністю Ви навчаєтеся.

У мене студенти економісти і менеджери пишуть роботи з таких дисциплін, як маркетинг і бізнес-планування.

Як би викладач не старався ідеально піднести матеріал, які б шикарні підручники студент не читав, все одно в голові студента недолік в ефективно засвоюються зв'язку між розділами дисципліни, які однозначно є і дуже сильні і многочисл. Тільки при написанні відповідних курсових робіт студенти десь на основі методичних вказівок, десь на основі своїх помилок, які я вказую, вони набагато краще засвоюють тонкощі відповідної дисципліни.

Звичайно, у мене курсові роботи мають практичну спрямованість - студенти реально щось самі розробляють на основі теоретичних знань. Якщо ж курсова робота складається в переписуванні підручників, то тут викладачеві необхідно докласти відповідних зусиль, щоб студент зрозумів що повинно вийти і які нові знання він повинен винести з відповідного процесу. Просте переписування підручника тільки отупляє!

Неоднозначно.

Велика частина студентів просто копіюють і вставляють матеріал, поверхнево по ньому пробіг (а іноді і зовсім не знають в чому сенс роботи). Це великий мінус, так як користі ніякої не несе. Студенти тільки нерви собі мотають і все.

Звичайно, є хлопці, які старанно сидять і роблять - для них користь, дійсно є. Але, як мені здається, таких людей мало ... Особисто я б курсові скасувала на щось більш дієве. Через це ставлення неоднозначне ...

(Але що мені точно не подобається - це витрати паперу і фарби на комп'ютері. Я не знаю, може зараз десь в електронному вигляді приймають, але в моєму ВНЗ це далеко не так! 50 стор, наприклад - знайдуть помилку, або неправильний інтервал - і все, треба заново друкувати ...)

На мій погляд сенс раніше був, а зараз його вже немає. Тому що в наш час, з такими ресурсами які зараз є в інтернеті сенсу в роботі немає. Я і сам, коли вчився, скачував кілька курсових по своїй темі, а потім просто збирав з кількох курсових одну. Мені здається що зараз так роблять одиниці, а більшість просто замовляю курсові у людей, які так роблять. Причому викладачі все при це знають, і в тексті все це бачать. Потрібно знайти альтернативу курсових робіт і придумати щось нове.

Раніше в курсових був сенс, т. К. Студенти ходили в бібліотеки і вивчали матеріал, щоб дізнатися предмет. Зараз сенс курсових робіт пропав, т. К. З появою Інтернету практично все стали тупо завантажувати готові роботи.