Знайшов питання абсолютно випадково - переглядаючи зовсім інше питання (і паралельно розмовляючи по Скайпу з одним). Завдання сподобалася. Почав читати текст завдань одного. той: "Так що тут вирішувати?" - Схопив аркуш паперу і давай патякати формули. І через п'ять хвилин: "Ось ті рівняння - вирішиш миттю". Ти що, кажу, які квадратні рівняння - третій клас царської гімназії! "А інакше не вирішити!" А якщо подумати?
До сих пір бурчить під ніс "Зараз, зараз ...", Щось креслить, пише і закреслює ...
А скринька просто відкривається. (Я спецом "перестрибнув" відповіді не читаючи - гляну потім).
Два порома до першої зустрічі разом пропливли який шлях? Правильно, ширину річки. А до другої зустрічі? Три ширини річки. Не зрозуміло? Кожен проплив до протилежного берега - маємо разом дві ширини річки, правильно? Плюс пливли до зустрічі - ще одна ширина річки.
Звідси випливає, що до другої зустрічі пороми пливли в три рази довше, ніж до першої.
Пором від лівого берега до першої зустрічі проплив 900 м, отже до другої 900 х 3 = 2700 м. А це - ширина річки плюс 300 метрів. І віднявши ці 300 м з шляху "лівого" порома (2700 - 300 = 2400), отримуємо: ширина річки дорівнює 2400 метрів.
Ну ось тепер можна і відповіді інших авторів подивитися ...
Не зрозуміють рішення з "іксами" третьокласники царської гімназії, не зрозуміють-с!
Добавить комментарий