Чи має право вчитель ставити 2, якщо дитина залишив д / з будинку?

Я вчитель початкових класів. Я ніколи не ставлю "два" за те, що учень забув домашнє завдання. Але я прекрасно засвоїла таку річ, що

Той, хто РОБИТЬ домашнє завдання, НІКОЛИ їх не забуває вдома.

А якщо і забуває, то потім розіб'ється в коржик, з'їсть мозок батькам, але змусить тих з'їздити / сходити додому і привезти / принести домашнє завдання в школу. Так Так Так!

Але тим не менш ... не поставивши два сьогодні, я не забуду на наступний день перевірити це забуте домашнє завдання. А скажіть кому хочеться вдома виконувати подвійний об'єм роботи ??? - Я про тих учнів, хто все-таки забув домашнє завдання НЕ ВИПАДКОВО.

Тому у мене діти завжди виконують домашнє завдання вчасно.

Щодо того, має чи ні вчитель право ставити "два" за відсутність зошити з домашнім завданням ... МАЄ! Але ... МАЛО хто з вчителів цим правом користується тому вчителів за двійки лають, навіть карають, не дають грамот, позбавляють премій, ...

Тому я сумніваюся, що дитині, дійсно поставили "два" в журнал. Ви самі особисто бачили цю оцінку в журналі? Або це зі слів дитини? Іноді вчителі ставлять в журнал "одиницю", Щоб потім легше було виправити її на оцінку "чотири" - Ось такі вони креативщики. "Два" само погано перетворюється в будь-яку іншу оцінку ...

А може ця "два" варто лише в щоденнику учня? Типу, для профілактики, щоб учень більше не забував домашнє завдання вдома, ставав більш організованим.

Я вважаю, що оцінка ставиться за знання! За поведінку є інша графа.

У мене внучка вчиться добре, ближче до відмінно. І ось, перейшовши в 5й клас посипалися "2" за те, що зошит не має стільки листів, або забута ...

Ми звичайно працюємо над тим, що б дитина була більш організована, але це ж не знання ... Сьогодні вчитель математики поставила "2" за те, що немає зошити і внучка зробила самостійну роботу в класі на листочку, виконала всі завдання. Учитель листок не прийняла, поставила "2". Значить вчителю математики важливіше не знання дитини, а його зошит?

Мені здається, в даному випадку зневажається розуміння дитини в справедливість, але ж в школі багато закладається на майбутнє ... не ті чи в минулому діти зараз пишуть в соцмережах ..."країна совок" і т.д.

Думаю має, - це записано у Статуті шкільного закладу. За неготовність (забув, запив, не зробив) прирівнюється до неготовності до уроку, за що слід оцінка "2". Жорстко, звичайно, ну такий ось у вас учитель

Звичайно, вчитель має на це право. Коли ми вдома робимо якусь ра, боту, то нам не стануть платити за те, що результат роботи ми залишили вдома. Якщо бухгалтер скаже, що вона звіт зробила, але вдома його залишила, то навряд чи керівництву це сподобається. І якщо дитина з дитинства буде знати, що можна не робити будівлю, а послатися на забудькуватість, то він і в дорослому віці буде чинити так само. Звичайно, може бути і так, що дитина дійсно забув зошит вдома. Тоді завдання батьків - нагадати йому про це і взагалі стежити, щоб портфель був зібраний.

Дитина, щоб виправдати своє неробство, може запросто сказати, що залишив д / з будинку. А насправді він за нього і не брався. Якщо д / з дійсно ЗАБУТЕ будинку, то діти до уроків підходять до вчителя і говорять про це. Та й учитель, я думаю, розуміє, коли дитина і правда забув роботу вдома, а коли обманює.

Я вважаю, що вчитель має право поставити дитині "2", Якщо той не приніс домашню роботу. Але досвідчений і розуміє вчитель рідко скористається цим своїм правом.

На мило таких вчителів !!!

Забудькуватість, неуважність, неакуратність, неуважність і пр.-особисті якості дитини, його природосообразность.

А в школі оцінюються предметні ЗНАННЯ (див. ФГОС)

У чому проблема, якщо учень принесе роботу на наступний день? Корона злетить у вчителя?

Я вважаю, що свої амбіції треба прикладати до інших, більш значущим справах: підвищення якості освіти, допомоги відстаючим, підготовкою до предметних олімпіад та ін.