Заповнення класного журналу (списки учнів, заповнення сторінок з предметів, загальні підсумки чверті і року, пропуски по місяцях, особиста інформація про учнів, в загальному, все, крім оцінок і тим вчителів-предметників). Класний керівник здійснює контроль відвідуваності учнями занять, їх готовність до уроків, належний зовнішній вигляд. Повинен стежити за тим, щоб діти сідали за парти відповідно до рекомендації медичного працівника.
Організація харчування, відвідування позакласних заходів теж повністю на класного керівника, як і така неприємна обов'язок, як збір грошей на що-небудь (хоча по ідеї класний керівник ніяк не повинен бути матеріально відповідальною особою, за фактом завжди доводиться збирати гроші то на одне, то на інше).
Так само класний керівник відповідає за взаємодію з батьками, проведення загальнокласних батьківських зборів і індивідуальну роботу з батьками проблемних учнів. Крім батьків, класний керівник повинен працювати і з дітьми, все, що відбувається в колективі - це саме його справа.
За великим рахунком, класний керівник відповідає за все, за що не відповідають інші вчителі, тобто крім здоров'я дитини впродовж відведених предметники 40-45 хвилин, все інше бере на себе класний керівник. А тут і втрачена змінка, і конфлікти в класі, і хтось не спустився в їдальню поїсти, хоча заплатив, і все інше, що переслідує навіть за межами робочого місця.
Основні функції класного керівника: аналітико-діагностична, планово-прогностична, організаційно-координуюча і контрольно-коригувальна.
Аналітично-діагностична функція. Класний керівник зобов'язаний виявити і проаналізувати індивідуальні особливості учнів свого класу, в т.ч. особливості їх мислення, самооцінку, їх захоплення, а також особливості сімей, в якій виховується його підопічні і їх вплив на розвиток дітей. Крім того, класний керівник зобов'язаний проаналізувати колектив класу і вплив навколишнього середовища на учнів.
Планово-прогностична функція. Класний керівник зобов'язаний визначити мету своєї діяльності в даному класі і з їх урахуванням скласти план своєї роботи, спрогнозувавши можливі результати своєї роботи.
Організаційно-координуюча функція. Класний керівник зобов'язаний займатися організацією школярів у вільний від уроків час в рамках плану своєї роботи. Це можуть бути як досугово- виховні і розвиваючі заходи, в тому числі відвідування музеїв і театрів, так і участь дітей у прибиранні шкільної та пришкільній території, організація трудової практики і т.д.
Контрольно-коригуюча функція Класний керівник зобов'язаний аналізувати проведену роботу для того, щоб виявити наскільки результати його діяльності збігаються з наміченими цілями і внести відповідні корективи в свої плани і цілі.
Класний керівник повинен викладати один з предметів шкільної програми саме в своєму класі. У його ообязанності входить також щотижнева перевірка щоденників з виставленням там оцінок, які з якихось причин не потрапили в щоденник учня, вирішення конфліктів між учнями, повідомлення батькам або опікунам дитини про стан його справ в школі. Класний керівник проводить класні години не рідше одного разу в тиждень, індивідуальні бесіди з учнями свого класу. При необхоімості, відвідує сім'ї своїх учнів. Класний керівник проводить позакласні заходи, культпоходи, екскурсії і так далі. Він зобов'язаний знати своїх учнів наскільки, що міг би дати йому об'єктивну педагогічну характеристику. В обов'язки також входить надання допомоги вчителям-предметникам в роботі зі своїм класом. От не зовсім повний перелік обов'язків класного керівника.
Обов'язків у класного керівника дуже багато. Саме він повинен вести журнал успішності учнів (сюди входять електронна і паперова версія. Також классрук повинен контролювати оформлення класних журналів з усіх предметів. Ще він веде особисті справи учнів, вибирає актив класу, розподіляє різні доручення, призначає чергових по класу. Крім того класний керівник повинен працювати з щоденниками учнів, спілкуватися з їх батьками (сюди ж входять і проведення батьківських зборів). в обов'язки класного керівника входить і організація дозвілля своїх дітей (організація екскурсій, походів в театр, на виставки і т.д.). Ну і, ясна річ, що на цю людину висять тематичні класні години 1 раз в тиждень, різні збори, бесіди з учнями про всі їхні труднощі, особливо приділяється увага "важким" дітворі. Загалом, класний керівник - це шкільний батько або мати, захист і опора учнів, від якого залежить комфортно буде хлопцям у навчальному закладі чи ні.
Класний керівник повинен не тільки стежити за успішністю, в першу чергу він повинен сплатити клас і замість купки хлопців повинна утворитися єдина команда. Якщо хочете, від класного керівника залежить будуть дружні все хлопці чи ні, будуть із задоволенням підтримувати відносини після школи чи ні, будуть згадувати з теплотою шкільні роки чи ні. І все це залежить саме від класного. Але в житті це трапляється не часто.
Стежить за успішністю та поведінкою своїх учнів.
Проводити такі заняття, як "Класна година" щотижня. На цих заняттях розбирати якісь цікаві і важливі теми, наприклад, про шкоду куріння і алкоголю.
Крім цього, проводити батьківські збори.
Залишити відповідь