Які ви знаєте способи і методи розвитку пам’яті та логіки у дитини?
Відповідей: 5
На цю тему можна писати дуже багато. Пам'ять і логіка розвиваються абсолютно по-різному і існує багато ігрових вправ для їх розвитку. Наведу два з них, для 4-7 річних дітей.
Одне на розвиток пам'яті:
Перед дитиною ставиться кілька (4-6, в залежності від віку) приблизно однакових за розміром іграшок (наприклад, тварин з набору або кіндер-сюрпризів). Дитина дивиться на них, потім закриває очі і дорослий прибирає одну іграшку. Дорослий запитує: "Хто втік?". Поступово кількість іграшок збільшується.
Друге. Ставимо три ляльки. Відгадай, як кого звуть? Тут Аня, Катя і Настя. Настя не в жовтій сукні, Катя не в жовтому і не в зеленому.
Можна завантажити цікаву книгу із завданнями на розвиток логіки тут.
На розвиток пам'яті тут.
На сьогоднішній день педагогами всього світу розроблені тисячі методик з розвитку у дітей логіки і пам'яті. Перераховувати тут їх не представляється можливим.
Необхідно спиратися на вік дитини, на його переваги, якщо якісь ігри і заняття йому не цікаві, може є сенс їх замінити іншими. Для розвитку пам'яті у свою дитину застосовую методику Глена Домана, де він заняття будує на демонструванні карток або презентацій в електронному вигляді. Взагалі на даних заняттях стоїть мета навчити дитину читати, пам'ять розвивається паралельно, адже не запам'ятавши, як пишеться те чи інше слово, не навчишся читати.
Техніки з розвитку пам'яті у дошкільнят можна подивитися тут і тут. Логіку нам розвивати поки рано. Але можна вже починати вправи, які представлені за цим посиланням і з цієї.
А якщо кого зацікавила методика Домана, то почитайте про його роботі тут.
Ех! Тома написані на цю тему, а ви хочете щоб в пару сотень рядків все вмістилося!
По-перше, пам'ять буває різна - музична, графічна, моторна, слухова. Спогади - взагалі окрема тема.
Щоб дитина не забував, треба пов'язувати поточні події з минулими, причому в захоплюючій формі. наприклад - "Розбила тарілку? А ти пам'ятаєш, як півроку тому, ти так само взяла тарілку двома пальцями і вона також вислизнула? Пам'ятаєш, що тобі сказала бабуся з цього приводу"?
логіка, "це взагалі"! Ну, на побутовому рівні можна її обізвати - "розбір подій". З логікою складніше - у дитини дуже короткий оперативний кеш і "кеш другого рівня" (Ну, це умовно я так називаю) і тому довгі логічні ланцюжки матимуть зворотний ефект. Ланцюжки повинні бути короткими, "як прислів'я"! І, вже звичайно, формулювання не просто повинні бути лаконічними, але і достатніми в математичному сенсі цього слова. Все це повинен робити тато (ну, по більшій частині). І ще повинен бути однаковий генотип особистості дитини і тата (або мами, по крайней мере). Інакше, повна і практична передача життєвого досвіду неможлива.
Книги, да, розвивають по типу - "кинути в воду і нехай сам вчиться плавати". Комусь допоможе дуже. А кому-то немає, тому що потрібна "Зворотній зв'язок" - Можливість задавати питання прочитане і отримувати грамотні роз'яснення.
Я, як завжди, з досвіду. Коли маленькій дочці робила легкий масаж і доходила до пальчиків на ніжках, то при цьому вважала їх: раз, два .... Через деякий час вона стала повторювати як могла- тільки починала ще розмовляти складами. Потім сама-погладить пальчік- вась, інший дя, і так до п'яти. Моя знайома такий же своїй доні купила кубики з буквами і сидячи з донькою на підлозі, становила прості слова. Її дівчинка в рік вже могла сама скласти майже всі знайомі слова. Тобто пам'ять розвивають нові знання. А з приводу логікі- є книжки типу Цікавої математики. Ще діти дуже швидко освоюють шахи, а це дуже логічна гра. Чим раніше починають ними займатися, тим більше розвивають логіку.
Потрібно давати йому по більше читати, Читання сприяє гарній пам'яті надалі. Можна купити іграшки з різних розумовою нахилом, що теж сприятиме розвитку дитини. Це і для пам'яті добре, і для логіки, і для не стандартного мислення.
Залишити відповідь