Ви проголосували б “ЗА” або “ПРОТИ” скасування шкільних іспитів?

Незважаючи на те, що мене в моєму житті чекає ще безліч іспитів, зі школою я покінчила, тому прошу моя відповідь вважати досить об'єктивним.

Я думаю, що без такого яскравого стимулу, як іспит, більшість школярів не здатні змусити себе займатися. Та й суть шкільного іспиту, як я розумію, полягає в створенні цього стимулу (в основному).

Нервова система підлітка досить стійка до таких випробувань, тому скасовувати їх небажано. Достатньо лише трохи пом'якшити вимоги до "безпеки" під час іспиту: йти в туалет, підозрюючи, що там може бути встановлена ​​відеокамера, мені якось не хочеться. Зрештою, територія іспиту - це поки ще не зона суворого режиму.

А чому власне кажучи повинен бути стрес ??? Якщо ти вчив весь рік, якщо ти знаєш, - то ти все відповіси. Звичайно, буде легке хвилювання, але ось прямо, щоб удар по психіці, - сіпається око і кола перед очима ... Це якщо тільки у батьків, які будуть за своє чадо переживати завжди, особливо в такий переломний період.

Єдиний державний іспит - звичайно, він не відображає справжніх знань учня. Але, якщо ЄДІ допоможе хоча б десятку учнів із забутих сіл вступити в міські вузи, то він виправданий. А в інститутах, між тим, теж є семестри і заліки, і іспити ... Зайвих виженуть, залишаться ті, хто володіє знаннями, бажанням вчиться і розумом. Можливо, ми знайдемо нових Ломоносових.

Я пам'ятаю, як мене колотило перед здачею "російська усно" в середній школі. Дійсно, я мало що знала, що не відрізняла причастя від дієприслівники, і ще якісь відмінювання, відмінювання ... Я ж по російськи говорю, за що ж на мене ці напасті ... АЛЕ! Цей іспит допоміг мені підготуватися до вступного іспиту в інститут. Ніколи я більше не відчувала такого стресу, і до сих пір знаю в якому правилі де яку кому підглянути.

Іспит - це перевірка знань і для учнів теж. Спокійно прийшли, перевірили себе. Навіть якщо не отримали позитивну оцінку, тобто переекзаменовка! Треба нашим школярам, ​​вчителям і батькам пояснити, що в Переекзаменування і заняттях влітку, НЕМАЄ НІЧОГО ПЛОХОГО. Погана відмітка за іспит - це не клеймо "ідіот", Це лише покажчик, який показує де ще треба підтягнути свої знання.

Я, як учениця старших класів, звичайно, зацікавлена ​​у скасуванні шкільних іспитів - великий стрес і т.д. Але з іншого боку, це дуже стимулює, змушує ретельно готуватися до ЄДІ. Питання дуже неоднозначний, але мені здається, що шкільні іспити відміняти не стот, але систему потрібно дуже сильно підкоригувати. Поменше завдань з варіантами відповідей, побільше міркувань. Підготовка до вступних іспитів у ВНЗ, мені здається, змушує готуватися поглиблено, вивчати матеріал повністю. А рамки ЄДІ занадто малі, всі завдання однотипні - за допомогою репетитора можна легко поднатаскать учня. Сама відчувала це на собі, здаючи іспити після 9 класу - ДПА. Я весь час була відмінницею з російської мови, так і здала іспит на 5) Після оголошення результатів я, м'яко кажучи, перебувала в шоці! Мій однокласник, який мало тільки навчився "корову" через "про" писати, теж здав іспит на п'ятірку ...

На мій погляд, це ще більше погіршить ситуацію зі шкільною освітою. Стрес - це лише одна сторона медалі. У той же час саме цей стрес часом тільки й змушує школярів відкрити підручники і хоча б щось вивчити. До того раніше завжди здавали, ніхто від стресів не страждав, а тепер це стало великою проблемою. У такому випадку, якщо діти взагалі не будуть зацікавлені прагнути до знань, сама школа втратить будь-який сенс, тому що вчитися будуть лише деякі завзяті хлопці, яких в деяких школах одиниці, тобто ті, у яких є особисте прагнення до навчання.

Іспити взагалі необхідні в шкільному житті. Суперечливим є: Єдиний державний іспит - хороший варіант іспиту. У традиційного іспиту безліч "плюсів":

1) дає можливість привести знання в систему, узагальнити їх,

2) виробляє навик організовувати самостійне вчення,

3) м'яко готує до майбутніх стресових ситуацій, яких в житті предостатньо,

4) показує рівень знань у порівнянні з загальноприйнятими вимогами,

5) створює мотивацію своєчасно вчити матеріал.

УУУ, як вузівський викладач проти. Тут після іспитів щось лупні приходять, які ні з дієсловами разом пишуть, не кажучи вже про те, щоб ставити коми між частинами складного речення, і стверджують, що отримали 4 (!!!) на іспиті. Боюся уявити, що там у них буде зовсім без іспитів, зовсім, напевно, вважати і писати розучимося і продадуть нас в рабство китайцям ... сумно це.

Я була ученицею, студенткою, працювала і вчителем. Особисто моя думка, іспити потрібні, але не в формі ЄДІ. Розумію і учнів, все вивчити, знати неможливо, але якщо вчитель адекватний, він побачить, що знання є, просто всі ми люди, хвилюємося, переживаємо, а діти тим більше чутливі, трохи можуть і перебільшити своїх страхи і хвилювання. По-друге, невеликий стрес нікому не заважає, від підготовки і складання іспитів ніхто ще не вмирав) І іспит - це стимул підтягнутися по предмету, усунути свої прогалини і гарт характеру.

Якщо мається на увазі скасування тупих і безглуздих на мій погляд іспитів у вигляді ЄДІ (з яких я більше половини тестів не розумію взагалі, не кажучи вже про правильних відповідях). Та й взагалі вся система освіти на мою особисту думку стала безваріантно, як гри на ПК, на кшталт багато всього, але йти треба по одній гілці розвитку і з неї не звернути.