Якщо діти бояться Бабку-Ежку, то як їх переконати, що її немає?

Можливо варто розповісти дітям цікаву історію про те, як Бабка - Ежка перевиховалася. Стала доброю. Закінчила школу. І тепер живе в далекій - предалекой селі. Тримає корову. Пече пиріжки і пригощає ними всіх заходять до неї в гості подорожніх.

Історію потрібно природно скласти заздалегідь. Веселу і повчальну.

GK дала чудовий рада, і до нього мало що можна додати. Головне - показати страх на власні очі, висвітлити його, не залишаючи місця для домислів, лише тоді він пройде. У мене в минулому році був ірраціональний страх перед шершнями. Величезні, галасливі, вони літали в саду і я дуже боялася, що ужалять. Полізла шукати в нете інформацію про них. Дізналася про їх спосіб життя, особливе здивування викликало те, що шершні боягузливі і ніколи не нападають першими, вважаючи за краще втекти. Я спробувала себе пересилити і не втікати з саду при появі шершнів і скоро переконалася в істинності прочитаного, страх пішов.

Розкажіть дітям ще одну казку про те що Де то близько 100 років тому її вбили і ніхто її більше не бачив ... і все т. П. 🙂 Ну або розкажіть (придумайте) хороші якості Баби-Яги 🙂

Якось на тему дитячих страхів я почула таку пораду, що якщо дитина любить малювати йому можна запропонувати намалювати об'єкт свого страху, при цьому важливо не те, що саме він малює, а що він відчуває, як він коментує те, що він малює, потім запропонувати йому пом'яти, порвати і викинути малюнок, причому зробити це якомога більш емоційно, щоб він відчув свою перемогу над цим страхом. Інший варіант - малюємо разом з мамою (татом або кимось, кому дитина довіряє) бабу ягу (чортом, динозавра, будинкового, лісовика і т. Д.-об'єкт страху) і розмовляємо з дитиною: "Слухай, але ж вона таки не страшна, а смішна!". "Ні, вона страшна !!!". "Я як представлю її в темних окулярах (в плаття в горошок, у жовтій капелюшку, в синіх кедах і т. П.) Мені так смішно стає !!! - Сміємося, - Давай намалюємо її в темних окулярах!". Можна як завгодно домальовувати і доводити малюнок до невпізнання, перетворивши його з страшного в смішний, головне, щоб дитині було весело і він запам'ятає, що баба яга зовсім не страшна, а смішна.

Потрібен аналіз: 1) ви дитині як то візуально продемонстрували картинку страшної, горбатою старої 2) ви дитині розповідали казку і образ зловісної старої.

Тепер потрібно вибрати прямо протилежного героя казок, швидше за все вам доведеться придумати героя і казку з позитивним сценарієм і зі щасливим кінцем! І ще розділити це кличку старої. Ну що це за БАБКА - Йожка? Нехай в нашій казці це буде "бабуля Маша", Яка дуже любила маленьких їжачків і за це її в селі називали ласкаво БАБУСЯ - Їжачок! Ну і звичайно ж ця бабуся любила дітей і завжди роздавала їм солодощі.

Чому я так строю взаєморозуміння з дитиною - у нього є в розумінні страшний образ + жахлива кличка старої. Це потрібно міняти! Візуальний ефект - шукайте картинки (НЕ фото) товстих, смішних і добрих бабусь.

Щоб переконати дитини, що Баби-Яги немає вже, потрібно переключити увагу дитини на щось інше. Ну, наприклад, на Бабая! Дитині Бабай більше сподобається. Звучить краще та й не старий, напевно. Я вже не кажу про Лісовика і потвори!

Ще рада. Діти зараз прагматичні. Можна сказати, що баба Яга довго працювала в тому місці, де нею лякають дитини, охоронцем. Наприклад, охороняло під'їзд від хуліганів. До старості вона стала погано бачити і стала плутати хуліганів з хорошими дітьми, тобто стала поганою. Тому їй відправили на пенсію і вона поїхала жити на свою дачу, де розводить полуницю. А вбивати кого, нехай навіть віртуально, це не найкращий вихід - він не усуває страхи, а спрямовує їх в інше русло.