Якщо дитина відстає в англійському в початковій школі, чи варто поспішати з репетитором?
Якщо дитина відстає в англійському в початковій школі, чи варто поспішати з репетитором?
Цього року мій син закінчує 11 клас. І сьогодні, озираючись назад, можу точно сказати, що репетитори потрібні. Ми, правда, почали з сьомого, але, думаю, що і в початковій школі не завадить.
Нам якось на батьківських зборах класний керівник відкритим текстом сказала: "Не сподівайтеся на школу. Не може вчитель на уроці всім приділити увагу. Якщо хочете, щоб дитина нормально вчився і закінчив школу добре - наймайте репетиторів."
При нашій системі освіти, за 40-45 хвилин уроку вчитель, і правда, мало чого може навчити. Тим більше англійська - складний предмет, не кожному дається, та якщо ще викладати не цікаво, то взагалі - труба.
Я за репетиторів, і мені анітрохи не шкода тих грошей, які плачу за таку освіту. Головне, знайти відповідних саме вашій дитині вчителів, щоб йому було з ними комфортно.
На жаль, при сьогоднішньому освіту, коли НЕ зрозумієш, які саме методики викладання застосовуються і які підручники використовуються (а використовуються зараз підручники, які нав'язані British Council - принаймні в Москві: хороші підручники російських авторів засунуті навіть не на другий план), без репетитора з англійської мови ніяк не обійтися.
Знаю, про що говорю, бо і сама пропрацювала більше десяти років в школі з поглибленим вивченням англійської мови, і вже більше десяти років працюю цим самим репетитором.
Адже що таке початкова школа в плані вивчення англійської мови? Це і правильну вимову, і правила читання, і транскрипція ... і багато чого ще, чого в сучасній школі, на жаль, не вчать: адже вищевказані підручники призначені для людей, які живуть в англомовних країнах (навіть якщо вони і не є корінними жителями, а емігрантами).
Ось, і виходить, що якщо ви не найме репетитора з англійської мови своєї дитини в початковій школі, то час буде безнадійно втрачено. Ваша дитина в середній школі буде тільки надолужувати згаяне, абсолютно не розуміючи того, чого ж від нього хочуть по цих самих підручників російськомовні вчителя (а їм, між іншим, British Council приплачує за використання підручників за своїми списками, які, на мою думку, зовсім недоречні в російських школах. І приплачує настільки добре, що у московських вчителів англійської мови (кажу, про те, що знаю) зарплата в спеціалізованих школах становить близько 70 тисяч рублів на місяць.
Це, на мій погляд, дуже тонка політика іноземного агента, який впроваджує на території Росії використання тих підручників, які йому потрібні з комерційних міркувань. Уявіть собі територію Великобританії і Росії! Впровадити через недбайливих вчителів використання чужих нашій дійсності підручників, засунути на задвірки вітчизняні підручники ... і буде їм щаааааааастья!
їм, але не нам і не вам. А ви, батьки, будете змушені наймати репетиторів.
Я дуже рада тому, що з теперішніми викладачами англійської мови (в Москві) я не в одній упряжці. Не знаю, чи вистачило б у мене духу від такого куша відмовитися. Знаю одне, що совість б замучила. Зате тепер зі спокійною совістю займаюся репетиторством 🙂
Питається, чи відмовляться вчителя від такої зарплати на користь правильних підручників? під правильними підручниками я розумію ті, які орієнтовані на нашу дійсність, а не на дійсність учнів-емігрантів англомовних країн.
Як викладач англійської з багаторічним досвідом роботи, можу відповісти так - все залежить від того, чого ви хочете для вашої дитини в кінцевому підсумку.
Якщо хочете, щоб дитина вільно володів сучасною англійською мовою до моменту закінчення школи, то їм потрібно починати займатися якомога раніше, в ідеалі - ще в дошкільному віці. У цьому випадку, має сенс звернутися за допомогою до хорошого репетитора.
Якщо ж основним завданням на даний момент є успішність і хороші шкільні оцінки, то, можливо, буде простіше домовитися зі шкільним учителем вашої дитини про додаткові оплачувані заняттях. Але тоді потрібно бути готовим до того, що знання англійської у нього, швидше за все, буде в обсязі, необхідному для виконання шкільних завдань.
Репетитор потрібен, але тільки розумний і добрий.
Відразу обговоріть що ви берете уроки для того щоб
а) дитина зрозуміла упущений матеріал
б) отримав навички самостійної роботи над цією дисципліною.
Це повинно включати в себе:
Коли ви поставите завдання перед репетитором, вам буде простіше проконтролювати результати його роботи.
Як тільки у дитини з'являться стійкі результати відмовляйтеся від подальших уроків. Матеріал підручника розрахований на середньостатистичного дитини, а не на вундеркіндів.
Учень повинен також знати, що уроки з репітітором - захід тимчасовий і далі працювати над цим предметом він буде самостійно.
Ви повинні також врахувати той факт, що якщо дитина швидко втомлюється, краще розділити заняття на дві половини по 20 хвилин і зробити 10-15 хвилинну перерву. Під час перерви краще залишити дитину одну в кімнаті, щоб він зміг по-справжньому розслабитися. Час для відпочинку для них дуже важливо.
Як правило, більшість дітей в молодших класах ще не готові довго утримувати увагу. Від індивідуальних занять вони втомлюються більше, ніж від занять в класі.
Послухайте урок, особливо що стосується структури підручника. По-перше це вам стане в нагоді для роботи з домашніми завданнями, по-друге якщо пояснення репетитора вам здадуться складними і незрозумілими, мова відсталої, то не бентежачись краще відмовтеся від його послуг. Пошукайте іншого.
У мене діти - школярі і я зіткнулася з таким питанням сама, я допомогти не в силах дитині, у мене іншу мову і той на низькому рівні володіння. Зараз складна програма і задають багато, дитина мабуть мій щось упустив в ази, в початковій школі і вже потім в 7 класі ми це зрозуміли. Найняли репетитора і наздогнали за рік своїх відмінників з цього предмету.
Я ходила в школу і мені вчителя в голос сказали - ми даємо тільки поверхневі знання, а якщо вам треба глибші, то шукайте вихід самі.
Якщо в можете самі посидіти з дитиною, підтримати його, підказати потрібні асоціації для легкого запам'ятовування слів - репетитор не потрібен. Але якщо ви не в змозі цього зробити - то бажано на перших порах взяти репетитора, хоча б справи того, що дитина просувався на середньому рівні класу. Інакше він може втратити впевненість у собі і опустити руки.
Якщо у Вас є хоч елементарні знання англійської, то можете самі позайматися. Є гарні підручники: тренажер для читання Русинова (вчимося читати + цікаві завдання) і граматика по Round UP Starter для початку підійде. Можна все скачати неті. Кажу Вам як репетитор.
Якщо дитина розумово нормальний, батьки не дають йому лінуватися, то він зможе засвоювати матеріал всіх предметів без репетиторів. Інша справа, що, можливо, в класі він буде займатися гірше інших дітей, у яких є репетитори. Але ж не всім дітям потрібні дуже високі знання з усіх предметів. Мій син мав репетитора з фізики половину 11 класу, тому що довгий час хворів учитель, а потім все вивчалося дуже швидко. Більшість дітей так і не зрозуміли матеріалу, розбиралися в основному ті, кому фізика потрібна була потім для надходження. А ось доньці найняли репетитора в 3 класі з англійської мови. У неї по предмету "4", Але займалася вона гірше всіх в групі, тому що у всіх інших репетитори. Я їй допомогти нічим не могла, т. К. В свій час вивчала німецьку мову ж, стали займатися з репетитором. Успішність покращилася, тепер у нас "5". Але я все одно вважаю, що в школі можна обійтися без репетитора, треба тільки навчання дітей завжди тримати під контролем.
А я думаю, що не треба. Ми як то без репетиторів виросли. Були і 2кі і 10 з англійської, якщо інтерес до предмету є, то можна обійтися і без нього. Якщо я хотіла, то і вивчила англійську в 16, а якщо наприклад, до хімії інтересу не було, то і репетитор мені б не допоміг.
Навчальна програма розрахована на нормальний розвиток і увагу дитини. Швидше за все вашій дитині просто не вистачає зосередженості або слухаючи. Прослідкуйте щоб нічого не відволікало вашої дитини і поговоріть з ним.
Залишити відповідь