Для чого замінюють їх на кружечки, сердечка і інші паперові фігурки?
Чому в першому класі не ставлять оцінки?
Відповідей: 8
3 +/-
Найкраща відповідь
це робиться для того, щоб дитина не нервував. і не відбити бажання до навчання. вони прекрасно знають, що 2-3 це погано, а 4-5 це добре. і дитина отримавши 2 або 3 може сильно образитися і на вчителя і на самого себе. а коли дають гурток чи сердечко, особливо не розуміє цього значення. сприймає просто, як заохочення з боку вчителя.
2 +/-
Як нам пояснювали, що не робиться це з однією метою: не травмувати психіку дитини.
Тільки не ставлять їх офіційно, а неофіційно навіть щоденники змушують заводити, де оцінки все-таки ставляться.
І оскільки оцінки офіційно не ставляться, шановні батьки, пам'ятайте, що залишити вашу дитину на другий рік не мають права.
1 +/-
І 10 років тому так було. Напевно для того щоб той хто все знає не з зазнавайся, а той хто не знає не почувався тупим. Зазвичай у другому класі картина змінюється. Навіть ті хто навчався і був активним в першому класі скочуються, а ті хто не встигав входять в азарт і починають вчитися краще. Думаю, таким чином заохочують активність дітей на уроках, якщо з першого дня 2 і 3 отримувати, то інтересу не буде до навчання.
1 +/-
Мені в першому класі вчителька давала за хорошу відповідь зірочку. Якщо дитина відповідав не зовсім правильно, то йому давали іншу фігурку і він розумів що у відповіді помилився. Хоча явних оцінок не ставили щоб не засмучувати дітей ми все одно знали за формою фігурки чи добре ми відповіли або погано і іноді засмучувалися.
1 +/-
А ось у мене не було ніяких кружечків. А племінниця зараз учітся- розумниць заробляє, ще сову хоче заробити. Хоча школа одна і та ж, правда програма різна.
Пам'ятається, був показовий урок, коли я вчився, тоді теж жетони роздавали. А потім на них книги можна було купити у вчительки.
1 +/-
Тому, що перший клас вважається вступним класом, так би мовити попередніми. У першокласників в першому класі формується розуміння мотивації. Оцінити оцінку багато хто не в змозі, і їм легше сприймати картіночние образи у вигляді смайликів або зірочок.
1 +/-
Тому що діти не здатні ще зрозуміти сенсу оцінки їх знань, для них що двійка, що п'ятірка може мати один і той же зміст. Спочатку привчають до відмінних оцінок різними жетонами (зірка, сонце), потім ставлять оцінки і лають двієчників.
1 +/-
Тому що оцінки потрібно заслужити! Діти повинні розуміти з дитинства, що щоб піднятися на чергову сходинку - потрібно докласти зусиль, ті, хто не бажає цього - залишається в 1 класі ще на рік
Залишити відповідь