Дитині відразу важко зрозуміти час, можна почати навчання з найпростіших прикладів. Плеснув у долоні і показати на прикладі пісочного годинника скільки пройшло часу. Або пробіг по кімнаті, сходив погуляти. У першому класі дитина повинна розуміти скільки по часу він буде перебувати в школі. Багато учнів не вміючи контролювати свій час, сидять за уроками цілий день. Дорослі можуть допомогти дитині навчитися розпоряджатися ним. Написати розклад для дитини скільки по часу він повинен робити один предмет. Встановити час на будильнику або стільниковому телефоні. І разом з ним проаналізувати куди пішло час. Потім дати самостійність дитині, щоб він сам контролював час. Дитина буде зацікавлений і навчиться розуміти і розпоряджатися своїм часом. Досить час на навчання і на улюблене заняття, подивитися мультики і пограти у дворі.
поняття "час" - Дуже важке поняття, взагалі, не тільки для дорослих, а для дітей тим більше. Воно формується на дуже великому часовому просторі і найостанніше поняття навколишнього світу. З роками час має властивість стискатися. Якщо кращі мислителі, як Омар Хайям сказав про самого життя: "Життя не багато, не мало - мить одне". А взагалі існують інтерактивні ігри, наприклад, учасника гри просять засікти час, закрити очі і відкрити через 1 хвилину, як йому здається. Розплющивши очі гравець дивиться на годинник і робить висновок: як він знає скільки триває хвилина. Так можна продовжити гру, поки навчитися рахувати хвилини, години, доба і т. Д.
Залишити відповідь