Необхідно щоб педагог-психолог школи провів психодіагностику розумових здібностей дитини в присутність батьків, щоб батьки бачили як справляється їхня дитина, потім психолог повинен дати детальний аналіз результатів роботи дитини і розповісти батькам про найближчому розвитку і навчанні при реальний стан справ їх дитини, також психолога треба розповісти батькам про розвиток здорових дітей в даному віці, що вони повинні знати, вміти і робити. Необхідно запросити батьків на уроки, щоб вони подивилися як працює їхня дитина на уроці, як справляється з навчальним матеріалом, а заодно вони побачать рівень розвитку однокласників їх дитини. Педагог повинен пояснити, що дитина сама ніколи не підтягнеться, якщо затягувати далі, то відставання буде ще більше, дитина в результаті не зможе здати ДПА і залишиться без атестата і не зможе отримати освіти. Крім цього, батьки повинні знати, що пройшовши ПМПК на дитину автоматично діагноз не повісять, що потрібна згода батьків і їх підпис, також рішення ПМПК зробить їх дитини хворим, якщо дитина в дійсності здоровий, навпаки, комісія може сказати, що з дитиною все в порядку, вчитися він може, в такому випадку батьки вже можуть вимагати від педагога більш серйозного ставлення до їх дитині і самі повинні приділяти йому більше уваги. В іншому випадку, при відмові від ПМПК батьки повинні знати, що їх дитина буде залишений на повторне навчання рішенням педради та дозволу на дублювання від батьків не потрібно і залишатися на повторне навчання дитина буде, поки не впорається з програмою поточного класу. Якщо ж після проходження ПМПК буде поставлений Діагоноз, то буде краще, якщо дитина буде працювати з фахівцями, навчатися за програмою з якою він впорається, надалі отримає атестат і зможе здобути освіту. Зараз є навчальні заклади в яких працюють корекційні програми та розумово відсталі діти можуть отримати професію. Крім цього після корекційного класу діти допускаються до здачі ДПА в 9 класі, і за їх результатами можуть надходити до навчальних закладів.
Залишити відповідь