Найголовніше це заматівіровать дитини
В першу чергу батькам слід скласти режим дня для дитини, в якому виділити час, як для ігор, так і для виконання домашнього завдання. Залежно від віку, варіюються і тимчасові рамки для роботи з підручниками. Учням молодшої школи необхідно виділяти для цієї мети не більше півтори години. Концентруватися на завданнях більшу кількість часу маленькі непосиди просто не зможуть. Починаючи з 5-го класу, час для домашніх занять слід збільшувати до 2-3 годин в день. Однак дитина не повинна по кілька годин, не встаючи, проводити за столом. Кожні 40 хвилин рекомендується робити невеликі перерви.
Дуже важливо не змушувати дитину робити уроки відразу ж після повернення зі школи. Йому обов'язково потрібен час на відпочинок, ігри. Найкраще провести його активно, у дворі з іншими дітьми, або, наприклад, у спортивній секції.
Ні в якому разі не слід батькам самим робити за дитину завдання, які йому не даються просто. На прохання про допомогу слід з готовністю і доброзичливістю погоджуватися, але обмежуватися поясненням, підказками і перевіркою зробленого дитиною завдання. В такому випадку можна зацікавити дитину робити домашнє завдання так, щоб він пишався результатами виконаної самостійно роботи. Крім того, саме такий підхід допоможе йому з легкістю і відповідальністю ставитися і до класної роботи.
За добре зроблене завдання дитини обов'язково слід хвалити. За виконання з помилками лаяти не варто, щоб не викликати у дитини негативних емоцій і відрази до роботи. Слід спокійно порадити йому повернутися до завдання, ще раз його переосмислити і, можливо, прийти до іншого, правильного рішення. Позитивний, доброзичливий настрій батьків в привчанні дитини до чого-небудь - основний ключ до успіху.
Залишити відповідь