А тепер подумайте про те, як ви можете це змінити?
А тепер подумайте про те, як ви можете це змінити?
Найбільше занепокоєння мені доставляло на роботі прагнення бути справедливою.
Як викладачеві мені, наприклад, доводилося входити в важкі обставини життя і навчання своїх студентів і аспірантів (тим більше, що я викладала іноземну мову, де довіра грає важливу роль).
Як зав. кафедрою мені потрібно було враховувати особисті проблеми своїх співробітників, якщо я їх знала майже у всіх подробицях.
І разом з тим необхідно було вимагати сумлінного ставлення одних до навчання, інших - до роботи. слово "змінити" тут неприйнятно ні до якого аспекту роботи ні зі студентами, ні з колегами - послабити вимоги? допомогти в поліпшенні чужих життєвих обставин? або може ігнорувати їх повністю? Зараз, мабуть, так і роблять, але я працювала ще й при соціалізмі.
Це перш за все питання боргу, совісті і особливостей індивідуальних і одночасно колективних взаємин кожного з учасників в даному випадку навчального процесу. Але, як мені здається, питання взаємин між співробітниками, включаючи керівництво, є типовою проблемою кожного колективу.
Кадрова політика і наступне з неї "особливе" відношення. Я потрапила туди зовсім випадково, "з вулиці", Так би мовити, але це був лише короткий період. За останні роки наша організація все більше нагадує розсадник родинних дерев - брати, сестри, кум-сват і т. Д. І, як правило, це люди, м'яко кажучи, похилого віку, що не просто не полегшує робочий процес, а лише ускладнює його . Перти проти системи поодинці немає ніякого сенсу, я - НЕ Вільям Волос, але навала пенсіонерів, як не сумно, не дає позитивних результатів, на роботу беруть людей-ретроградів з совковим мисленням, нездатних вже влитися в сучасну течію часу і технологій. Безумовно, я з повагою ставлюся до людей похилого віку, а й уся повинна бути міра, людина повинна розуміти, що став для роботи потрібен і дати дорогу молодим. (Про крихітної пенсії мова не йде. Як правило, у нас працюють цілком забезпечені люди, які отримують наукову пенсію з доплатою за стаж).
Найбільший аспект в моїй роботі, який викликає занепокоєння-це якщо не буде світла в приміщеннях. Так як моя робота пов'язана з комп'ютером, тобто з наявністю електрики. Мене це турбує, тому що робота не робиться в термін, а час йде. Потім я буду це ж робити, але в 2-3 рази швидше.
Виправити це я не можу, просто факт на обличчя.
Я вчитель. І мене турбує все більше відсутність мотивації у школярів і їх відверта лінь. Наявність решебник з усіх предметів призвела до того, що діти не хочуть хоча б трохи напружити свої мізки .. Мало того, бездумно (а часом, і безграмотно) переписують домашні завдання звідти, так ще й цинічно видають їх за свою працю. Сумно ...
Залишити відповідь