І чи треба їх обговорювати з дітьми після прочитання?
Чи можуть казки "з планшета" це замінити?
Які казки найважливіші по-вашому?
І чи треба їх обговорювати з дітьми після прочитання?
Чи можуть казки "з планшета" це замінити?
Які казки найважливіші по-вашому?
Казки розвивають в маленьких дітей уяву, фантазію, допомагають відрізнити добро від зла, формують почуття жалю, а не просто несуть ділову інформацію. Мій молодший брат (до сих пір пам'ятаю) любив переробляти кінцівки у казок. Мені здається, готові фільми і мультики не дають "їжі" для дитячої уяви.
Правда казочки ще ті бувають ... типу: розумний, але ледачий мужик обдурив пана, отримав з нього гроші ні за що. Яка мораль у такий казки?
Найголовніша користь від читання казок для дітей, як мені здається, полягає в тому, що дитина слухаючи малює собі образи: персонажів, ситуації і багато іншого. Він не бачить їх на екрані і не сприймає їх пасивно, а навпаки, його уява працює. Розвивається образне мислення. Тобто мозок активний.
Далі, у дитини проявляється інтерес до читання самостійно. І якщо він читає, то намагається читати з виразом.
Ну і читання перед сном набагато корисніше для здорового сну дитини, ніж мультики. По-перше, немає ніякого шуму і візуальних подразників, які можуть відволікати від сну по режиму, а є тільки казка, персонажі і власне мислення. І з цим дуже корисно засипати.
перестала бачити сенс в цьому, коли в одному з випусків TED Talks дівчинка сказала, що її батько розповідав їй про мікроорганізмах, і це було дуже круто, в той час як інші батьки бавили дітей казками про те, як зайчик тікав від лисиці. (Слова точно не пам'ятаю, але приблизне таке зміст).
З однією боку це не дуже добре, захаращувати пам'ять дитини непотрібним матеріалом, краще давати практичні знання. Зовсім маленьким - до років 4, то, звичайно, нічого такого не розкажеш, але коли дитина почне хотіти пізнавати світ, і задавати по кілька сотень питань в день - то відмінний спосіб зайняти. Тільки треба вибрати як піднести матеріал. Жартівливо, барвисто.
але з інший, що дитина без казок, страшилок, оповідань, які знають абсолютно все? Пам'ятаю, як в поході все обговорювали якусь гору, за легендою звідти звалилася дівчина і її помста за щось. Тільки я не знала цю історію, так що була, так би мовити, зайвою.
А з дітьми обговорювати треба, це так. Тільки не тисніть "Що ти зрозумів?" або докладним переказом. "А чому N так вчинив, як ти думаєш?" такими ось питаннями, а не вимогами.
Напевно, для розумового розвитку, розвитку мислення і розвитку в дитині здібності образно мислити. Діти дуже цікаві, вони задають під час читання багато питань, на які дорослі тата і мами іноді і не можуть відповідати, бо мислення дитини нестандартно, оригінально, непередбачувано, а ми в буденності часом втрачаємо свою оригінальність. До того ж казки розвивають в дітях фантазійність, діти починають цілком жити миром своїх героїв, наслідувати їх, а це і є продуктивне в загальному розвитку дитини.
Я вважаю, що книги, в тому числі і казки нічого не замінить. Шкода що діти цього не розуміють. Читати разом казку набагато цікавіше. Обговорювати дуже навіть бажано. Кожна казка все одно відкластися в голові, що в ній погано, що добре. Тому важливо донести до дитини, що добре, а що погано.
Залишити відповідь