Ноу-хау освіти – втрачена технологія?



+5 +/-

Для кожної дії є або повинна бути своя технологія, своє ноу-хау.

Якщо є технологія освіти і вона застосовується - неминуче будуть і навчені, утворені фахівці, випускники, здатні НА СПРАВІ здійснювати діяльність якої вони навчилися. (Проте нерідко чуємо навколо історії свідчать про загальне зниження грамотності та компетентності). - Виходить що технологія освіти загублена? Або вона все ж є але з якихось причин залишилася невідомою для викладацького складу?

Технології втрачаються якщо ніхто не дбає про їх збереження, і збереженні їх працездатності.

У саєнтології відомий закон "якщо людина або група взялися з чимось впоратися і не впоралися з цим то вони цим стають і це поширюють"(приблизно так). Так якщо вчителі взялися впоратися з безграмотністю і не впоралися з нею (зазубрити матеріал учень не буде фахівцем так як він не розуміє матеріал а просто тупо вищербив БЕЗ ВСЯКОГО РОЗУМІННЯ, і тому не може застосувати його на практиці, і це освітою вже не є) - вони стають безграмотними і поширюють безграмотність, переконуючи що це неможливо ... - це якщо вони дійсно не впоралися. Оглянемося навколо і послухаємо що вони говорять? Ба! - Так вони саме це і говорять: що немає грошей навчати нормально, що учні пішли тупі, що вони не хочуть вчитися - і тому подібні заяви я чую дуже часто. А ви чули подібні заяви? І що Ви думаєте з цього приводу? Що - чи дійсно падає рівень освіти?

Профіль користувача Minarets Запитав: Minarets  (рейтинг 17611) Категорія: Навчання

Відповідей: 1

1 +/-

Рівень освіти падає - це факт.

Але причини цього процесу знаходяться за межами власне освітньої системи, педагогіки і методів трансляції знань.

Розвинені і рухомі вперед наука та освіта можливі тільки в тому випадку, якщо все суспільство рухається вперед.

Більшу частину двадцятого сторіччя це рух тривало. Розвивалася промисловість, транспорт, енергетика. Людство йшло вперед і вперед.

Сьогодні, коли соціалістична перспектива втрачена, йде потужний відкат назад. Все більшою мірою замість створення нової техніки і винаходів здійснюється імітація активності.

Тільки рушивши знову по шляху соціального прогресу, можна буде витягнути заодно систему освіти і науки. Не виконавши його запровадження, ніякими приватними заходами нічого добитися не можна.

Відповів на питання: Quincux