З дитиною потрібно вміти домовитися. Я використовую заохочення. Наприклад, зробив уроки - дивись мультфільм; добре себе вів - з'їж солодкого. А якщо поведінка погане, то дитина знає, що залишиться без смачненького або не погіршує на комп'ютері, так що сам старається.
Але для цього з дитинства потрібно бути послідовною з дітьми, сказала - зроби. Якось довелося навіть кулька лопнути, тому що три попередження залишилися не поміченими. Сліз було багато, але я завжди пояснюю, що люблю його, а так поступаю, бо він не слухає, «ми ж з тобою домовлялися», наступного разу він спершу подумає, чим йому це буде чревато. Але до ременя ніколи не торкалася. Буває, звичайно, трохи по попі шльопнути, але не більше. Мені, здається, все-таки застосування сили - це чисто емоційний момент, так дитина може вивести, що не хочеться нічого пояснювати, хочеться взяти і струснути гарненько. Тримайте себе в руках. Любіть дітей, і всі кризи різного віку швидко пройдуть !.
А якщо зовсім маленький, то терпіти істерики і гнути свою лінію. Діти не дурні, це вони нас вважають дурними))) і намагаються маніпулювати сльозами. Але якщо Ви дасте їм зрозуміти, що не здастеся, то вони перестануть Вас так мучити, зрозуміють всю безнадійність цієї затії.
Це взагалі не засіб! Саме ця крайня міра, якої наприклад я користуюся дуже рідко, при чому тільки тоді, коли більше нічого не діє !! І то потім картаю себе за це. Тому що діти такі маленькі і беззахисні, крім батьків у них інший захисту немає. А тут виходить від батьків захист потрібна ... Не знаю .. намагаюся до цього взагалі не вдаватися, боюся що між мною і моєю дитиною загубиться ця унікальна зв'язок. Вчіться знаходити інші способи виховання - більш гуманні.
Як відповідь на питання я хотіла б привести один історичний факт. Російська імператриця Катерина Друга, правління якої історики назвали "золотим століттям", Проводячи реформи, що стосуються дворянського стану, заборонила піддавати дворян тілесних покарань. Вона була впевнена, що ця заборона допоможе російському дворянству позбавитися від психології холопів і знайти особисту гідність.
Думаю в різні періоди часу він може сьіграть різну роль в процесі виховання, на Кавказі є приказка - до 5 років стався як до принца до 15 як до раба, а після 15 як до рівного, це почасти вірна приказка але більше застосовна до хлопчика
Ні! хоча наша мамка в дитинстві нас лякала ременем. Але мені здається фмзіческі ніяк не можна карати, ні рукою, ні ременем. Вже краще гримнути так в кут поставити. Позбавити на годину того що дитина любить.
Ну звичайно бажано обійтися без ременя, краще якомога суворіше покарати дитину, наприклад позбавленням того що він найбільше любить. У моєму випадку це комп'ютер. Але буває що це не допомагає, тоді можу і врізати по м'якому місцю. Ремінь це хороший засіб виховання, але іноді теж засіб.
Залишити відповідь